ОТЧЕТ О РАБОТЕ ЦЕНТРА МАНПО "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ" ЗА 2007 Г.
К ЮБИЛЕЮ ТРЕХ "ПОДВИЖНИКОВ СОЦВОСА" ПРОШЕДШЕГО ВЕКА
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА "ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ"
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА ХМАО)
НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОГО ОБЛИКА ПОДРОСТКОВ НА ТРАДИЦИЯХ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ
ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРАКТИКЕ
ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА А. С. МАКАРЕНКО В ИТАЛИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ АЛГОРИТМОВ В ОБУЧЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К ТРУДОВОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
ЧЕЛОВЕКУ- ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА: УРОКИ А. С. МАКАРЕНКО
О ФОРМИРОВАНИИ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
ПРЕОДОЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА ПОТРЕБЛЕНИЯ: В ЧЕМ НАМ МОЖЕТ ПОМОЧЬ А. С. МАКАРЕНКО?