ДЕТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ И ЕГО ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ: ИСТОРИЧЕСКИЙ РАКУРС
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ОБЩЕНАУЧНАЯ ОСНОВА ИССЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ СОВРЕМЕННОГО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ЮБИЛЕЙНАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ПЕДАГОГИКЕ ИМ. В. А. СЛАСТЕНИНА: ОПЫТ СОТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (26 - 30 ноября 2012 г., Кузбасская государственная педагогическая академия)
СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
ЭВРИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ XXI В.", ПОСВЯЩЕННОЙ ПАМЯТИ ВЫДАЮЩЕГОСЯ РОССИЙСКОГО УЧЕНОГО-ПЕДАГОГА В. А. СЛАСТЕНИНА (22 - 23 СЕНТЯБРЯ 2011 Г., Г. МОСКВА)
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК АЛЬТЕРНАТИВА ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
СУБЪЕКТНО-ДЕЯТЕЛЫНОСТНЫЙ ПОДХОД В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
КВАЛИМЕТРИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ УЧЕБНОГО РЕЙТИНГА СТУДЕНТА
ЗАВОД-ВТУЗ КАК ФОРМА ИНТЕГРАЦИИ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА
Н. К. КРУПСКАЯ: ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ (К 140-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГА)
Цифровая библиотека Украины © Все права защищены
Россия
Беларусь
Украина
Казахстан
Молдова
Таджикистан
Эстония
США-Великобритания
Швеция
Сербия
