ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАЖДАНСКИХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО КОМПЛЕКСА
КРИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ
ДВА ЗАКОНОПРОЕКТА - ДВЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ АНИМАЦИИ И ПОДГОТОВКИ ОРГАНИЗАТОРОВ ДОСУГА
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНИМАЦИЯ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ТОЛЕРАНТНОСТЬ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КУРСУ "ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ" БАКАЛАВРОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
ГЕНЕЗИС ПОНЯТИЯ "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНИМАЦИЯ"
АНТРОПОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА КАК СТРАТЕГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК
ЕСТЕСТВЕННО-СОЦИАЛЬНЫЕ КОРНИ ТОЛЕРАНТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ НАРОДОВ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИИ)
СЛОЖНОЕ СИНТАКСИЧЕСКОЕ ЦЕЛОЕ КАК СРЕДСТВО ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА