ОПЫТ МОДЕРНИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. ЧЕЛЯБИНСКА
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙНО-КАТЕГОРИАЛЬНОГО АППАРАТА ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
РАБОТА ОТДЕЛЕНИЯ ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МАНПО ЗА 2011 г.
АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В СВЕТЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ "НАША НОВАЯ ШКОЛА"
СТРАТЕГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ КАК ФАКТОРА ГУМАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛЕГЕНДА И РЕАЛЬНОСТЬ. СЛОВО О ЛЮБИМОМ УЧИТЕЛЕ (К 80-летию со дня рождения выдающегося ученого, Заслуженного деятеля науки РФ Т. С. Комаровой - наставника, учителя, ученого, друга)
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИССЛЕДОВАНИЯХ ПЕДАГОГОВ И ПСИХОЛОГОВ
ОРГАНИЗАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ДОСУГОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
I ВСЕРОССИЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНГРЕСС "КАДРОВЫЕ РЕСУРСЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ" (19 - 21 декабря 2007 г., Москва)
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МИНИМАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
РЕШЕНИЕ ОБЩЕГО ГОДИЧНОГО СОБРАНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ АКАДЕМИИ НАУК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (МОСКВА, 2 АПРЕЛЯ 2009 Г.)
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ