КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОЗДРАВЛЯЕТ СВОИХ ЮБИЛЯРОВ
ПРОЦЕСС РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕЛИНКВЕНТОВ
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗА
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ РЕЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ЛИЧНОСТНОМ СТАНОВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ
ПРОФЕСОРСЬКО-ВИКЛАДАЦЬКИЙ СКЛАД ВІДНОВЛЕНОГО КИЇВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ (1933 - 1941 рр.)
ІВАН КРИП'ЯКЕВИЧ ЯК АВТОР ПІДРУЧНИКІВ ТА ПОСІБНИКІВ З ІСТОРІЇ
ДО 60-РІЧЧЯ РЕКТОРА КАМ'ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ім. І. ОГІЄНКА О. М. ЗАВАЛЬНЮКА
ДО 60-РІЧЧЯ РЕКТОРА РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ Р. М. ПОСТОЛОВСЬКОГО
УКРАЇНСЬКІ СУСПІЛЬНІ ІНСТИТУТИ У ВЗАЄМИНАХ ІЗ РОСІЙСЬКИМ САМОДЕРЖАВСТВОМ
ЗАГАЛЬНІ РИСИ Й ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ У ХІХ - НА ПОЧАТКУ ХХ ст.
ДО 95-РІЧЧЯ АКАДЕМІКА НАН УКРАЇНИ П. Т. ТРОНЬКА