Для занятий с офицерами соединений, воинских частей и подразделений
|
Примерн. порядок изучения тем |
Темы занятий |
Количество часов |
|
|
Лекция |
Семинар |
||
|
1, 8 |
Российская Федерация в системе международных военно-политических и экономических отношений. Задачи офицерского состава в зимнем (летнем) периоде обучения 2004 учебного года |
2+2 |
2+2 |
|
2 |
Воинское воспитание в истории Российской армии. Особенности работы офицера по укреплению дисциплины и сплочению воинского коллектива в условиях проводимой военной реформы |
2 |
|
|
3 |
Президент Российской Федерации - Верховный Главнокомандующий ВС РФ. Законодательство РФ о порядке выборов Президента России |
2 |
|
|
4 |
Профессиональные Вооруженные Силы: опыт, проблемы, перспективы. Особенности перехода ВС РФ на контрактный способ формирования |
2 |
|
|
5 |
Законодательство Российской Федерации о социально-правовой защите военнослужащих и членов их семей. Роль офицера в обеспечении социально-правовой защищенности подчиненных |
2 |
2 |
|
6 |
Авторитет офицера: военно- профессиональные и нравственные аспекты. Роль личного примера командира (начальника) в обеспечении боевой готовности подразделения, части (корабля) |
2 |
|
|
7 |
Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию РФ и пути решения задач, поставленных перед Вооруженными Силами |
2 |
|
|
9 |
Терроризм как социально-политическое явление и угроза безопасности России. Задачи офицерского состава по воспитанию у подчиненных готовности к отражению террористических угроз и действий |
2 |
|
|
10 |
Офицерское собрание в Российской армии: история, традиции и пути повышения его роли в воинском коллективе |
2 |
|
|
11 |
Информационная безопасность войск и защита личного состава от негативного информационного воздействия |
2 |
|
|
12 |
Правовые основы защиты чести и достоинства военнослужащих. Развитие воинской чести у подчиненных - важнейшая обязанность командира (начальника) |
2 |
|
|
13 |
Конфликты в воинских коллективах. Формы и методы работы офицера по профилактике и преодолению неуставных взаимоотношений в части, подразделении |
2 |
2 |
|
14 |
Роль офицерского состава в обеспечении безопасных условий службы подчиненных в повседневной деятельности части (корабля) |
2 |
|
|
Контрольные (итоговые) занятия за период обучения (учебный год) |
2+2 |
||
|
Итого: |
28 |
12 |
|
|
Резерв: |
20 |
||
|
Всего за год: |
60 |
||
ПРИМЕЧАНИЕ: По этому плану занимаются также офицеры частей и подразделений обеспечения и обслуживания научно-исследовательских учреждений и вузов Министерства обороны Российской Федерации.
Согласно этим планам "Ориентир" будет публиковать методические материалы в помощь руководителям групп ОГП.
стр. 44
Для занятий с прапорщиками (мичманами)
|
Примерн. порядок изучения тем |
Темы занятий |
Количество часов |
|
|
Лекция |
Семинар |
||
|
1, 10 |
Российская Федерация в системе международных военно-политических и экономических отношений. Задачи прапорщиков (мичманов) части (корабля) в зимнем (летнем) периоде обучения 2004 года |
3+3 |
3+3 |
|
2 |
Основы конституционного строя и государственная власть в Российской Федерации. Государственные символы России |
3 |
3 |
|
3 |
Воинское воспитание в истории Российской армии. Особенности работы прапорщиков (мичманов) по укреплению дисциплины и сплочению воинского коллектива в условиях проводимой военной реформы |
3 |
3 |
|
4 |
Президент Российской Федерации - Верховный Главнокомандующий ВС РФ. Законодательство РФ о порядке выборов Президента России |
3 |
3 |
|
5 |
Профессиональные Вооруженные Силы: опыт, проблемы, перспективы. Особенности перехода ВС РФ на контрактный способ формирования |
3 |
3 |
|
6 |
Законодательство Российской Федерации о социально-правовой защите военнослужащих и членов их семей. Роль прапорщика (мичмана) в обеспечении социально-правовой защищенности подчиненных |
3 |
3 |
|
7 |
Правовые основы войскового хозяйства воинской части (корабля). Материальное обеспечение и довольствие военнослужащих |
3 |
3 |
|
8 |
Авторитет прапорщика (мичмана): военно-профессиональные и нравственные аспекты. Роль личного примера командира (начальника) в обеспечении боевой готовности подразделения, части (корабля) |
3 |
3 |
|
9 |
Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию РФ и пути решения задач, поставленных перед Вооруженными Силами |
3 |
|
|
11 |
Терроризм как социально-политическое явление и угроза безопасности России. Задачи прапорщиков (мичманов) по воспитанию у подчиненных готовности к отражению террористических угроз и действий |
3 |
3 |
|
12 |
Конфликты в воинских коллективах. Формы и методы работы прапорщика (мичмана) по профилактике неуставных взаимоотношений в подразделении, части (на корабле) |
3 |
3 |
|
13 |
Информационная безопасность войск и защита личного состава от негативного информационного воздействия |
3 |
3 |
|
14 |
Правовые основы защиты чести и достоинства военнослужащих. Роль прапорщиков (мичманов) в развитии воинской чести у подчиненных |
3 |
3 |
|
15 |
Индивидуальная работа с подчиненными. Учет психологических особенностей военнослужащих в повседневной деятельности прапорщика (мичмана) |
3 |
3 |
|
16 |
Роль прапорщиков (мичманов) в обеспечении безопасных условий службы подчиненных в повседневной деятельности подразделения, части (корабля) |
3 |
3 |
|
Контрольные (итоговые) занятия за период обучения (учебный год) |
3+3 |
||
|
Итого: |
48 |
51 |
|
|
Резерв: |
21 |
||
|
Всего за год: |
120 |
||
стр. 45
Для занятий с сержантами (старшинами)
|
Примерн. порядок изучения тем |
Темы занятий |
Количество часов |
|
|
Лекция, рассказ |
Активные формы (самоподготовка, беседа) |
||
|
1, 12 |
Российская Федерация в системе международных военно-политических и экономических отношений. Задачи сержантов и старшин в зимнем (летнем) периоде обучения 2004 учебного года |
4+4 |
4+4 |
|
2 |
Основы конституционного строя и государственная власть в Российской Федерации. Государственные символы России |
4 |
4 |
|
3 |
Президент Российской Федерации - Верховный Главнокомандующий ВС РФ. Законодательство РФ о порядке выборов Президента России |
2 |
4 |
|
4 |
Чувство Родины и воинского долга. Патриотизм - источник духовной силы российского воина |
2 |
4 |
|
5 |
Бессмертный подвиг защитников Ленинграда. Сержанты Великой Отечественной (к 60- летию снятия блокады) |
2 |
2 |
|
6 |
Место подвига - Афганистан. Российский солдат в афганской войне (к 15- летию вывода войск) |
2 |
2 |
|
7 |
Вооруженные Силы Российской Федерации: назначение, состав, принципы строительства, вооружение и символика |
4 |
4 |
|
8 |
Выдающиеся военные ученые и конструкторы России |
2 |
4 |
|
9 |
Законодательство Российской Федерации о социально-правовой защите военнослужащих и членов их семей |
4 |
4 |
|
10 |
На службе Отечеству. Выдающиеся российские полководцы, флотоводцы и военачальники |
4 |
4 |
|
11 |
Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию РФ и пути решения задач, поставленных перед Вооруженными Силами |
2 |
4 |
|
13 |
Правовые основы военной службы в Вооруженных Силах РФ. Юридическая ответственность военнослужащих |
4 |
4 |
|
14 |
Терроризм: сущность, цели, основные формы и методы действий. Задачи сержантов (старшин) по поддержанию у подчиненных готовности к отражению террористических угроз |
4 |
4 |
|
15 |
Страницы воинской доблести (о мужестве и верности воинскому долгу российских солдат в контртеррористических и миротворческих операциях) |
2 |
4 |
|
16 |
Дисциплинированность - важнейшее качество личности воина. Роль сержантского состава в воспитании дисциплинированности у подчиненных |
4 |
4 |
|
17 |
Влияние боя на психику воина. Морально-психологическая подготовка военнослужащих к боевым действиям в современной войне |
4 |
4 |
|
18 |
Особенности взаимоотношений в воинском коллективе. Психолого-педагогические и правовые основы командирской требовательности сержанта (старшины) |
4 |
4 |
|
19 |
Солдаты России: культура поведения, честь и достоинство |
4 |
4 |
|
20 |
Служба закончится, что дальше? (об условиях и возможностях военной службы по контракту, поступления в военные вузы, обязанностях и льготах воинов запаса) |
2 |
2 |
|
Контрольные (итоговые) занятия за период обучения (учебный год) |
2+2 |
||
|
Итого: |
64 |
78 |
|
|
Резерв: |
18 |
||
|
Всего за год: |
160 |
||
стр. 46
Для занятий с солдатами (матросами)
|
Примерн. порядок изучения тем |
Темы занятий |
Количество часов |
|
|
Лекция, рассказ |
Активные формы (самоподготовка, беседа) |
||
|
1, 12 |
Российская Федерация в системе международных военно-политических и экономических отношений. Задачи солдат (матросов) в зимнем (летнем) периоде обучения 2004 учебного года |
4+4 |
4+4 |
|
2 |
Основы конституционного строя и государственная власть в Российской Федерации. Государственные символы России |
4 |
4 |
|
3 |
Президент Российской Федерации - Верховный Главнокомандующий ВС РФ. Законодательство РФ о порядке выборов Президента России |
2 |
4 |
|
4 |
Чувство Родины и воинского долга. Патриотизм - источник духовной силы российского воина |
2 |
4 |
|
5 |
Бессмертный подвиг защитников Ленинграда. Солдаты Великой Отечественной (к 60- летию снятия блокады) |
2 |
2 |
|
6 |
Место подвига - Афганистан. Российский солдат в афганской войне (к 15- летию вывода войск) |
2 |
2 |
|
7 |
Вооруженные Силы Российской Федерации: назначение, состав, принципы строительства, вооружение и символика |
4 |
4 |
|
8 |
Выдающиеся военные ученые и конструкторы России |
2 |
4 |
|
9 |
Законодательство Российской Федерации о социально-правовой защите военнослужащих и членов их семей |
4 |
4 |
|
10 |
На службе Отечеству. Выдающиеся российские полководцы, флотоводцы и военачальники |
4 |
4 |
|
11 |
Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию РФ и пути решения задач, поставленных перед Вооруженными Силами |
2 |
4 |
|
13 |
Правовые основы военной службы в Вооруженных Силах РФ. Юридическая ответственность военнослужащих |
4 |
4 |
|
14 |
Терроризм: сущность, цели, основные формы и методы действий. Задачи личного состава по формированию готовности к отражению террористических угроз |
4 |
4 |
|
15 |
Страницы воинской доблести (о мужестве и верности воинскому долгу российских солдат в контртеррористических и миротворческих операциях) |
2 |
4 |
|
16 |
Дисциплинированность - важнейшее качество личности воина |
4 |
4 |
|
17 |
Влияние боя на психику воина. Морально-психологическая подготовка военнослужащих к боевым действиям в современной войне |
4 |
4 |
|
18 |
Особенности взаимоотношений в воинском коллективе. Способы разрешения межличностных конфликтов |
4 |
4 |
|
19 |
Солдаты России: культура поведения, честь и достоинство |
4 |
4 |
|
20 |
Служба закончится, что дальше? (об условиях и возможностях военной службы по контракту, поступления в военные вузы, обязанностях и льготах воинов запаса) |
2 |
2 |
|
Контрольные (итоговые) занятия за период обучения (учебный год) |
2+2 |
||
|
Итого: |
64 |
78 |
|
|
Резерв: |
18 |
||
|
Всего за год: |
160 |
||
стр. 47
Новые публикации: |
Популярные у читателей: |
Новинки из других стран: |
![]() |
Контакты редакции |
О проекте · Новости · Реклама |
Цифровая библиотека Украины © Все права защищены
2009-2026, ELIBRARY.COM.UA - составная часть международной библиотечной сети Либмонстр (открыть карту) Сохраняя наследие Украины |
Россия
Беларусь
Украина
Казахстан
Молдова
Таджикистан
Эстония
Россия-2
Беларусь-2
США-Великобритания
Швеция
Сербия