Libmonster ID: UA-11667

1922 год

1 января. Готовлюсь к вечернему докладу. Проконспектировала (очень кратко) статью Райнова об "Обрыве" Гончарова, просмотрела статьи Овсянико-Куликовского о "Дворянском гнезде" в "Этюдах о творчестве Тургенева". Пришел Михаил Осипович, изложила ему вкратце содержание вечернего доклада. Была у Подъячева за книгой для доклада ("Дом искусства"). Усиленно готовила вечерний доклад, кончила за 20 мин. до выхода. Читала в Пушкинском обществе доклад "Композиция романа "Братья Карамазовы"". В прениях участвовали Б. Н. Скворцов, А. В. Бирилев, Никитский, А. И. Никифоров, П. П. Миндалев. Шла с Трошиным.

2 января. Очень много дела. Между прочим, доставала альбомы для послезавтрашней лекции в Наркомпросе. Длинный разговор с Никифоровым. Вечером заседание Восточной экскурсбазы, ряд организационных вопросов. Читала "Ученые записки Самарского университета", вып. 2.

3 января. Прочла-просмотрела книгу П. Дульского "Памятники Казанской старины", Казань, 1914. Просмотрела вторично книгу Р. Ю. Виппера "Кризис исторической науки", вечером была на диспуте о книге профессора Р. Ю. Виппера, устроенном Ассоциацией общественных наук. Выступали С. П. Сингалевич, В. Т. Дитякин, Р. М. Залкинд, П. И. Крутиков, В. Ф. Смолин, М. Ф. Бречкевич. Очень удачный диспут. Познакомилась с М. А. Осоргиным¹ . Поздно ночью читала N 5 "Литературной газеты".

4 января. Готовила материал к вечерней лекции. Смотрела в библиотеке Художественного института альбом Васнецова, выбирала иллюстрации к лекции. Вечером ходила читать лекцию в Наркомпроде о реализме в искусстве, но она не состоялась: ее отложили, а меня не "успели" предупредить. Была у Осоргина и у Трошина. Читала вечером книгу "Освальд Шпенглер и закат Европы" (Бердяева, Букшпана, Степуна и Франка), Берег, М., 1922. Делала заметки. Болит горло.

5 января. Весь день бегала, доставала Гальтона. Вечер - в Психиатрической клинике. Вечером читала Гальтона "Наследственность таланта, ее законы и последствия", СП, 1875.

6 января. Сочельник. Была весь вечер у Трошина. Начала шить кукол.

7 января. 1-й день Рождества Христова. Весь день шила кукол. Были Подъячев и Никифоров, длинные разговоры, с первым о бессмертии и грехе, со вторым о литературе.

8 января. 2-й день Рождества Христова. Читала Гершензона "Мечта и мысль Тургенева" и делала заметки, 1919. Утром Анучин и Саша Праксин² . Вечером была в Психиатрической клинике, ночью делала елочные украшения.

Продолжение. Начало см. "Вопросы истории", 2004, NN 10, 11, 12.

Грант РГНФ N 04 - 01 - 00219а. Публикацию подготовили Е. Р. Курапова, С. В. Копылова. Научные консультанты: СВ. Мироненко, Е. Л. Рудницкая. Курапова Елена Рудольфовна - кандидат исторических наук, зам. директора Российского государственного архива экономики; Копылова Сусанна Васильевна - кандидат исторических наук, зам. начальника отдела РГАЭ; Мироненко Сергей Владимирович - доктор исторических наук, директор Государственного архива Российской Федерации; Рудницкая Евгения Львовна - доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник Института российской истории РАН.

стр. 111

9 января. Читала "Освальд Шпенглер и закат Европы". Делала заметки и выписки. Утром носила кукол и украшала елку в Психиатрической клинике, вечером была на елке.

10 января. Читала о Шпенглере и делала заметки. Разбирала свой рукописный материал. Весь вечер отняла Тамара Савина. Читала журнал "Организация труда" и стихи Елизаветы Полонской³ "Знаменья".

11 января. Читала "Знаменья", почти знаю наизусть. Читала "Организацию труда", N 1 и 2. Записывала мысли. В первый раз был в гостях Трошин.

12 января. Заседание президиума Ассоциации общественных наук вечером. Просматривала "Октябрьскую революцию. Факты и документы", собрал Попов, С предисловием Рожкова. Начала читать Л. Брентано "Опыт теории подробностей", перевод Луриа, изд. Ассоциации общественных наук, т. 1, вып. 5.

13 января. Читала Брентано. Читала бюллетень книжного магазина "Задруга", декабрь 1921, N 1. Делала нужные заметки.

14 января. Читала и списывала Анну Ахматову. Читала сборник "Пересвет", М., 1921 - Борис Зайцев, Сологуб, Осоргин и др.

15 января. Днем шила кукол. Вечером была на выпуске курсантов НОТ, слушала кусочек доклада Слупова "Элементы тейлоризма в системе Станиславского".

16 января. Заседание издательской комиссии президиума Ассоциации общественных наук ("Литературной газеты").

17 января. Записывала мысли. Была на заседании Секции искусств Ассоциации общественных наук в память В. Г. Короленко: доклады Нелидовой, Ушакова и рассказыванье (Л. Тронина - "Лес шумит").

18 января. Кончила читать Брентано "Опыт теории потребностей" и думала о нем. Просмотрела брошюры В. Ф. Смолина "К вопросу о происхождении народности камско-волжских болгар. (Разбор главнейших теории)", Казань, 1921 и "Опыт инструкции по составлению археологических карт", Казань, 1921. Просматривала Короленко "Лес шумит", чтобы уяснить себе принципы рассказыванья. Два раза был Подъячев.

19 января. Весь день занималась Брентано, проконспектировала его теорию потребностей и записала мысли о ней. Записала краткий план курса социологии искусства на весенний триместер. Вечером была у Трошина. Просматривала "Петербург", сост. Курбатов, 1913, изд. Общины св. Евгения.

20 января. Вечером вместе с Трошиным была на интимном литературном вечере художественной секции Ассоциации общественных наук, чтение художественной прозы - Н. В. Первушин, А. Г. Ногаев, М. А. Осоргин.

21 января. Весь день переписывала стихи.

22 января. Весь день сочиняла стихи, а вечером продолжала читать "Петербург" Андрея Белого. Переписывала стихи.

23 января. Весь день читала "Петербург" Андрея Белого, делала заметки по этому поводу и вечером кончила читать. Утром заседание художественного совета (научной секции) Художественного института.

24 января. Записывала мысли о композиции и композиционных приемах романа Андрея Белого "Петербург". Вечером был А. И. Никифоров.

25 января. Кончила запись мыслей о "Петербурге" и записала другие мысли (NN 76 - 83)⁴ .

26 января. Весь день записывала мысли (NN 83 - 88).

27 января. Кончила запись тех мыслей, которые накопились для записи (NN 89 - 96). Читала Б. Левина "Психология поэтического и прозаического мышления" в "Вопросах теории и психологии творчества", т. 2, вып. 2. Прочла всю, но не удовлетворена степенью усвоения.

28 января. Перечитывала вчерашнюю статью, конспектировала и составляла схемы. Хорошо усвоила. Прочла-просмотрела статью Горнфельда "Будущее искусства", очень не понравилось.

29 января. Начала читать Б. Левина "Художественное творчество как особый вид экономии мысли", конспектировала. Была на торжественном праздновании дня годовщины верочкиной показательной школы⁵ .

30 января. Продолжала чтение и конспектирование статьи Левина. Была на выставке работ учеников показательной школы. Кончила эту статью (и читать и конспектировать). Была на заседании восточной экскурсбазы.

31 января. Прочла и проконспектировала статью Хорциева "Проза" и статью Овсянико-Куликовского "Лингвистическая теория происхождения и эволюция поэзии" в "Вопросах теории и психологии творчества", Харьков, 1907. Выработала темы и план практических занятий по социологии искусства, написала объявление о начале курса социологии искусства, о практических занятиях, написала список тем и пр.

стр. 112

Опять просматривала отдел "Искусство и производство" в журнале "Научная организация труда", NN 1, 2, обдумывала свою статью в казанский орган НОТ "Искусство и научная организация труда".

1 февраля. Днем много дела (была у американцев⁶ ). Написала статью в орган НОТ "Искусство и научная организация труда" (19 листов). Выработала план цикла лекций в Бюро НОТ под общим заглавием "К вопросу о технике научного труда" (5 лекций). Распределила работу на последующее время.

2 февраля. Начала читать и конспектировать статью И. Лапшина в 5 томе "Вопросов теории и психологии творчества" "О перевоплощаемости в художественном творчестве". Просмотрела материал первой лекции по социологии искусства, приготовила иллюстрации, возобновила чтение курса после Рождества (первая лекция, тема "Художественное творчество и обыденное мышление"), очень удачно. Вечером была у Трошина с Сашей Праксиным и Анучиным, устраивается дело освобождения, но еще проблематично.

3 февраля. Вела переговоры с бюро НОТ относительно лекций (цикл 1 февраля), сговорилась, что первая лекция в понедельник. Чудесный день - Трошин, хлопоты о Праксине. Вечером читала доклад в Ассоциации - рецензию на книгу Первушина "Наука социология". Шла с Алуфом. Читала Лапшина "О перевоплощаемости...".

4 февраля. Страшно много посторонних дел. Списывала медальное сочинение для печати.

5 февраля. Списывала сочинение, очень много. Вечером были гости. Была в театре на "Живом трупе". Готовилась к лекции в Бюро НОТ.

6 февраля. Прочла очень гадкий доклад в Бюро НОТ на тему "Техника научного восприятия" (из цикла упомянутого выше, 1 февраля). Списывала сочинение.

7 февраля. Списывала сочинение. Днем работала в библиотеке университета, подбирала материал о Новой Зеландии (для Трошина, его заинтересовал миф о Рёсселе и социальной революции), читала Мижуева "Передовая демократия современного мира. Английская колония "Новая Зеландия", СПб., 1901. Читала статью Водовозова о Новой Зеландии в "Новом Брокгаузе".

8 февраля. Работала в библиотеке университета, собирая материал о Новой Зеландии, опять читала Брокгауза, просмотрела кучу книг, делала выписки. Вечером и днем дома читала.

9 февраля. Утром была на лекции Трошина по курсу психиатрической клиники (начал маниакально-депрессивный психоз. Демонстрировал Левину).

10 февраля. Масса времени ушла на дела (продажа вещей). Очень тяжело. Читала книгу Иисуса Навина, пять первых глав.

11 февраля. Списывала дальше сочинение, кончила 2 главу, начала 3-ю, в общем, очень много переписала, сидела поздно вечером.

12 февраля. Весь день сплошь (даже не обедала) ушел на хлопоты о Саше⁷ . Отдала Шуре рукопись для передачи в типографию (2 первые главы).

13 - 14 февраля. Бросила все дела. Весь день сплошь хлопоты о Саше.

15 февраля. Готовилась к лекции в Наркомпроде "Реализм и искусство" (прислали повестку), но лекция не состоялась. Переписывала сочинение.

16 февраля. Приготовила и вела первые в жизни практические занятия (по социологии искусств - психология восприятия), очень довольна. Весь вечером и половину ночи писала дневник о Саше.

17 февраля. Почти весь день писала дневник о Саше. Предложили новую службу - место ученого секретаря Художественного комитета Академического центра Наркомпроса ТССР⁸ . Переговоры об этом. Вечером была на заседании секции искусств, доклад Рахмирова о Леониде Андрееве, потерянное время.

18 февраля. Была у Трошина с "докладом" о Новой Зеландии. Списывала сочинение для печати.

19 февраля. Плохо себя чувствую, много лежу. Снова продолжаю чтение статьи Лапшина "О перевоплощаемости в художественном творчестве", конспектирую. День приказа об освобождении Саши.

21 февраля. Продолжаю чтение статьи Лапшина, конспектирую. Приготовила материал для практических занятий в четверг.

22 февраля. Заседание Академического центра. Вечером в первый раз видела в печати свои стихи⁹ .

23 февраля. Узнала, что Сашу освободили, был Саша. Сочинение сдано в типографию. Была на лекции Трошина о маниакально-депрессивном психозе. Работала в Академическом центре и для Академического центра вечером составляла положение, производственный план и смету. Очередные практические занятия по социологии искусства.

стр. 113

24 февраля. Заседание Академического центра. Сумасшедший день - см. календарь.

25 февраля. Просматривала новую литературу, данную Осоргиным и Корниловым¹⁰ . Начала читать "Гравюры" В. Ирецкого, Пб., 1921. Вечером гости. Начала список моих докладов и лекций.

26 февраля. Закончила список своих докладов и лекций. Читала новые книги. Была в гостях у Алуфа и много говорила об искусстве (Алуф, я, Фаворский, А. Н. Миславский¹¹ ).

27 февраля. Прочла всю книгу Ирецкого "Гравюры". Была у музейного фотографа и в типографии, узнала, что моя работа начала набираться. Читала "Дом искусств", N 2.

28 февраля. Прочла "Дом искусств", N 2, обдумывала рецензию о нем. Кончила Лапшина "О перевоплощаемости" и проконспектировала. Начала читать "Великие люди" Оствальда. В первый раз позировала для портрета в студии Фешина.

1 марта. Написала рецензию на "Дом искусств", N 2. Вечером был Саша, до первого часа ночи. Хорошо.

2 марта. Утром лекция Трошина для 5 курса (продолжение маниакально-депрессивного психоза, разбор "Красного цветка" В. Гаршина). Вечером вела практические занятия по социологии искусств, а во второй час читала лекцию. (Практические занятия - слушали реферат Д. Рязанской, разбор опытов о типах памяти; лекция - о психологии гениальности). После лекции была в театре на "Касатке" А. Толстого с Сашей и Колей Анучиным. Чудный состав - Зотов¹² и Степная.

3 марта. Прочла "Записки мечтателей", N 5, очень понравилась статья Блока о Л. Андрееве и афоризмы Гершензона. Очень плохо себя чувствую, рано легла спать.

4 марта. Прочла журнал "Начала", N 1, 1922, очень понравилась статья Л. Карсавина "Федор Павлович Карамазов как идеолог любви".

5 марта. Праздновали освобождение Саши (у Вильковиских). Что-то читала, не помню.

6 марта. Прочла М. Кузмина "Новый Плутарх", т. 1 - "Жизнь Иосифа Бальзамо, графа Калиостро", Л., 1919. Больна, лежу.

7 марта. Позировала. Прислали первую корректуру сочинения из типографии, в первый раз в жизни корректировала. Списывала стихи для Саши.

8 марта. Отдала корректуру. Длинный разговор с профессором Б. П. Денике о плане исследования искусства местного края.

9 марта. Утром была на заключительной лекции Трошина о маниакально-депрессивном психозе. Читала лекцию о психологии гениальности и о связи личности и произведений художника. Написала curriculum vitae для рабочего факультета. Готовила сочинение к печати (подсчет страниц, перевод в печатные и т. д.).

10 марта. Писала письмо М. Кузмину, списывала стихи¹³ . Был Саша.

11 марта. Списывала стихи для Кузмина. Вечером была с Сашей и Анучиным у Говорухиных, читали немецкий перевод "Евгения Онегина" (перевод У. Русса). Саша.

12 марта. Списывала стихи для Кузмина. Была у Саши.

13 марта. Корректировала два первых листа сочинения. Списывала, несколько исправив, предисловие и оглавление.

14 - 15 марта. Ничего. Саша, гости, дела по городу и пр. Списала оглавление и отдала корректору.

16 марта. Утром лекция Трошина, первая (5 курс) из курса о прогрессивном параличе. Вечером читала журналы: "Вестник литературы", 1922, N 1 и "Летопись Дома литераторов", N 1 - 2, 1922. Саша.

17 - 18 марта. Ничего. Саша. Много хлопот. Вечером 18-го генеральная перестановка и в результате у меня отдельная комната! Списывала стихи для печати.

19 марта. Ничего. Получила свой портрет. Саша.

20 марта. Саша. Была на диспуте о театре, докладчик Ю. Соболев. Тема "Вчера и сегодня русского театра".

21 марта. Шила туфли.

22 марта. Списывала для печати сборники стихов, три: "На пути к любви", "Книга об ожидании" и "Солнце сквозь листья" (циклы).

23 марта. Готовилась к лекции, которую не прочла. Саша прощался перед отъездом на водокачку. Перечитывала дневник - о Мэнни.

24 марта. Прочла "Северные цветы", N 2 (Б. Зайцев "Карл V" и т. д.). Кончила просматривать сочинение, чтобы к переписке для печати исправить некоторые места, кое-что выпустила.

25 - 27 марта. Шила туфли. Списывала сочинение для печати, довольно много. Болит нога, растяжение связок.

стр. 114

28 марта. Корректировала первые три листа сочинения и предисловие.

29 марта. Списывала сочинение для печати.

30 марта. Готовилась к лекции, но по недоразумению она не состоялась. Списывала сочинение для печати. Лекция Трошина, типография.

31 марта. Много списала сочинения для печати. С председателем Академического центра Г. Максудовым¹⁴ осматривала Художественные мастерские.

1 - 2 апреля. Списывала сочинение для печати. Вышивала, шила, мыла и пр.

3 апреля. Заседание Академического центра, вечером заседание Бюро НОТ, разбор книги Сотонина "Идея философской клиники", выступали Хомяков, Луриа, я, Дитякин, Бурдянский.

4 - 5 апреля. Служба и списывала сочинение для печати. Сидела всю ночь на 6-е апреля до 4 ч. и кончила его списывать!

6 апреля. Утром была на заключительной лекции Трошина для медиков 5 курса "Патологическая анатомия маниакально-депрессивного психоза" и итог всего полугодия - "Философия психоза"! Удивительная лекция. Как хотела, начала готовиться к магистерским. Читала Ключевского "Курс русской истории".

7 апреля. Благовещенье. Читала Ключевского ("Курс") и конспектировала. 8 - 10 апреля. Ежедневно читала и конспектировала Ключевского.

11 - 15 апреля. Страстная неделя. Арестован Трошин. Хлопоты по его освобождению.

16 апреля. Первый день Пасхи. Хлопоты о Трошине. Гости. Ничего не делала.

17 - 19 апреля. Хлопоты о Трошине. Читала Л. Карсавина. Читала Лапшина "Философия изобретения и изобретение в философии", "Наука и школа", 1922.

20 апреля. Читала "Документы по истории литературы и общественности. Ф. М. Достоевский", изд. Центрархива, М., 1922. (Исповедь Ставрогина и План Жития великого грешника).

21 апреля. Ничего. Трошин.

22 апреля. День освобождения Трошина. Была на лекции Сингалевича "Интеллигенция в тупике".

23 апреля. Узнала, что Трошина освободили! Была у него.

23 - 26 апреля. Нездорова. Дела Акад[емического] центра. Шью себе платье из холста.

27 - 29 апреля. Дела Акадцентра: организационные хлопоты по концерту "Ритм, мелодия и гармония".

30 апреля. Днем концерт-лекция "Ритм, мелодия и гармония", организованный моей комиссией. Лекция - Г. Ф. Линсцер¹⁵ , артисты - О. М. Каменецкая (рояль), С. А. Носов (пение). Вечером была на детском празднике в Психиатрической клинике.

1 - 10 мая. Акцентр. Трошин. Все время уходит на шитье (платье, белье, переделки). Пробую ходить без корсета.

11 мая. Утром без корсета. Корректировала, идет 4-й лист.

12 мая. Была на лекции П. М. Дульского о Родене.

13 мая. Была на лекции Н. Н. Фирсова по новой русской истории.

14 мая. Ходила на несостоявшееся открытие Общества по изучению Востока.

15 мая. Написала и сдала в газету по просьбе Гали маленькую заметку о завтрашнем концерте.

16 мая. Была на концерте, устроенном секцией искусств АОН¹⁶ на тему "Любовь и смерть".

17 мая. Маленькое заседание АОН, доклад П. Крутикова "Личность, собственность и государство".

18 - 19 мая. Ничего. Писала стихи.

20 - 21 мая. Первый день без корсета. Читала "Коллективную рефлексологию" В. М. Бехтерева, Пг, 1921.

22 - 23 мая. Больна, лежу.

24 мая. Слушала гармонизированную татарскую песню Ашказар в переложении Габяшева¹⁷ и в его исполнении. Неприятности с КУБУ. Читала Ключевского.

24 мая. Много занималась. Читала и конспектировала Ключевского.

26 мая. Хлопоты с КУБУ. Немного занималась, читала и конспектировала Ключевского.

27 мая. Занималась летописями. Читала отдельные места, вообще просматривала их по указаниям лекции Ключевского.

28 мая. Сорочка. Шила.

29 мая. Утром занималась, читала и конспектировала Ключевского. Шила.

30 мая. Была с Трошиным на выставке современной русской графики, очень интересно.

стр. 115

31 мая. Разные дела. Ничего.

1 июня. Читала и конспектировала курс Ключевского. Вечером председательствовала в секции искусств АОН на докладе П. Е. Корнилова "Русский книжный знак ex libris в связи с последними работами 1921 - 1922 гг.".

2 июня. Читала и конспектировала Ключевского. Много дел по Академическому центру. Заседание президиума АОН, делала доклад о секции искусств.

3 июня. Немного читала Ключевского. Читала статью Платонова в журнале "Дела и дни". Вечером с Ксаной уехала к Саше на водокачку.

4 июня. Весь день с Ксаной гостила у Саши на водокачке.

5 июня. Утром, очень усталая, приехала с водокачки. Читала сборник статей "Смена вех" (Устрялова, Ключникова, Лукьянова, Бобрищева-Пушкина, Потехина), Прага, переизд. Тверским издательством, 1922.

6 июня. Кончила читать "Смену вех". Немного читала Ключевского. Вечером была на лекции К. Сотонина об эстетике беспредметной живописи, но ушла в перерыв с Подъячевым. Черный день провала, но провал исчез после разговора с Подъячевым. Успокоилась. Хорошо.

7 июня. Довольно много читала и конспектировала Ключевского, делала заметки.

8 июня. Прочла и проконспектировала Эд. Мейера "Экономическое развитие древнего мира", М., 1910. Повторяла Ключевского.

9 июня. Немного читала и конспектировала Ключевского.

11 - 12 июня. Очень много читала и конспектировала Ключевского.

13 июня. Немного читала и конспектировала Ключевского.

14 июня. Была на похоронах профессора Агабабова¹⁸ . Очень тяжело¹⁹ . Занималась мало, читала Ключевского.

15 июня. Очень немного читала и конспектировала Ключевского. До 3 ч. ночи работала по Акадцентру.

16 июня. Очень немного читала Ключевского ("Курс"). Читала доклад композитора В. И. Виноградова²⁰ по восточной музыке, представленный в мою комиссию.

17 - 18 июня. Читала и конспектировала "Курс" Ключевского.

19 июня. Читала и конспектировала Ключевского. Начала статью Тхоржевского "Ключевский как социолог и политический мыслитель", "Дела и дни", 1921, кн. 2. Читала летопись по Лаврентьевскому списку. Была на музыкальном вечере у Каменецкой.

20 июня. Встала, не было 6 ч. утра, пошла на огород и много занималась: детально проконспектировала статью Тхоржевского, читала летопись и думала о ней. Осматривала библиотеку Духовной академии (показывал Никифоров) и собрание соловецких рукописей, очень интересно. Вечер поэтов, выступала.

21 июня. Работала в библиотеке Духовной академии, знакомясь с Кормчей книгой, смотрела ее в старопечатном издании 1787 года, делала заметки. Вечером была у Веры Бургсдорф, расспрашивала об университетской и научной жизни Москвы.

22 июня. Немного работала в библиотеке Академии с Житием епископа ростовского Авраамия, Никифоров показывал, отложил нужные книги. Нездорова. Систематизировала материал по папкам.

23 июня. Нездорова. Лежу. Читала Лаврентьевский список летописи (поучение Вл. Мономаха и об ослеплении Василька), много думала. Читала отчет о занятиях Никифорова за 1919 - 1920 гг. и его статью "Музей и рукопись", Казань, 1920.

24 июня. Больна, лежу, t^о около 40^о .

25 июня. Сильно нездоровится, но t^о почти нормальная. Очень много читала.

26 июня. Утром профессор М. Э. Ноинский²¹ рассказывал про свою поездку в Петроград (между прочим, рассказал о новой геологической теории Вегенера об образовании континентов и океанических пространств²² ). Читала летопись об ослеплении Василька и о смерти Ярослава Мудрого. Вечером была у Каменецкой на вечере старинной музыки, 17 - 18 вв.

27 июня. Записала о своих занятиях с летописью, читала о Кормчей книге в словаре Граната (настольном), просмотрела работы А. Павлова "50-я глава Кормчей книги как исторический и практический источник русского брачного права", М., 1887 и его же "Номоканон при Большом Требнике", М., 1897 и его же "Книги законные", СПб., 1885. В библиотеке Духовной академии прочла Житие преподобного Авраамия, ростовского чудотворца, и Леонтия, епископа Ростовского. Первое в "Великие минеи четий, собранные всероссийским митрополитом Макарием", изд. Археографической комиссии, второе в старопечатном Прологе. Делала заметки и выписки, следя за отражением религиозной борьбы русских с чудью. Начала читать последнюю, обобщающую главу книги Ключевского "Древнерусские жития святых

стр. 116

как исторический источник" (в библиотеке Духовной академии). Вечером просмотрела в "Опыте русской историографии" Иконникова главу о житиях святых. Начала читать "Очерки теории исторического познания" проф. Р. Виппера.

28 июня. Прочла и проконспектировала 18 главу "Курса" Ключевского.

29 июня. Записала мысли о Ключевском как о социологе, пришедшие по поводу 18 главы его "Курса". В библиотеке Духовной академии прочла половину 8 заключительной главы Ключевского "Жития святых как исторический источник". Держала корректуру 3 и 4 листа моей книги и подписала к печати. Председательствовала на очень длинном и довольно бурном заседании специалистов музыкантов по вопросу о разработке и изданию татарской и вообще восточной музыки, созванном художественной комиссией Академического центра. Отобрала пьесы для водокачки в театральной библиотеке Главполитпросвета.

30 июня. Начала читать 19 главу "Курса" Ключевского. Весь вечер шила.

1 июля. Кончила читать 19 главу, начала ее конспектировать.

2 июля. Очень много и хорошо занималась. Кончила конспектировать 19 главу, прочла и проконспектировала 20 и последнюю главу 1-го тома. Записала много мыслей и заметок о Ключевском как о социологе в связи с 19 и 20 главами (в общей сложности 11 листов). Сделала сводку всего материала моих конспектов на отдельном листе. В общей сложности занималась около 8 час, причем 6 1/2 без перерыва.

3 июля. Папа захворал дизентерией. Очень тяжелое настроение, много хлопот. Начала 2 том Ключевского, прочла, проконспектировала и сделала ряд заметок.

4 июля. Папе лучше. Прочла, проконспектировала 22 главу, сделала на ней заметки. Усовершенствовала систематизацию материала.

5 июля. Возник ряд сомнений относительно моей социологической классификации. Разрешала их днем: в главной библиотеке наводила справки у Рубакина в "Среди книг", в отделе о социологии взяла некоторые книги по социологии. Просматривала материал по организации работы над медальным сочинением для организации моей теперешней работы, просмотрела в тетрадях по историографии материал по Ключевскому и юридической школе. Просмотрела некоторые места из сборника статей "В. О. Ключевский", М., 1912. Наметила план дальнейшей работы. Начала читать 23 главу "Курса" Ключевского. Вечером писала Вове письмо.

6 июля. Читала воспоминания о Ключевском в "Чтениях Общества истории древностей российских при Московском университете", 1914, т. 1, посвященных Ключевскому. Умилялась над воспоминаниями его сестры. Кончила 23 главу "Курса", проконспектировал и сделала заметки, несмотря на то, что много посторонних дел и очень тяжело.

7 июля. Очень много занималась, устала. Прочла и проконспектировала 24 главу "Курса", сделала очень много заметок, усовершенствовала немного технику записи заметок. Начала читать 25 главу, как всегда отмечая на полях план. Купила себе "Боярскую Думу".

8 июля. Очень много занималась, никуда не ходила до вечера. Прочла и проконспектировала 25 и 26 главы, сделала социологический их разбор и заметки о них. Начала читать 27 главу.

9 июля. Кончила читать 27 главу, прочла 28, обе проконспектировала, сделала социологический, стилистический и др[угой] разбор.

10 июля. Проконспектировала и как обычно разобрала лекцию 29. Прочла, разобрала (не конспектируя за ненадобностью) лекцию 30 (характеристика Иоанна). Прочла, проконспектировала и разобрала лекцию 31 о служилом классе.

11 июля. Прочла лекцию 32 о поместном землевладении и отчасти проконспектировала. Большой день, Трошин.

12 июля. Кончила конспект 32 лекции и начала читать 33 лекцию.

13 июля. Кончила читать 33 лекцию, проконспектировала, сделала социологический и другой разбор 32 и 33 лекций. Нездоровится.

14 - 17 июля. Была у Саши на водокачке с Трошиным. Большие дни. Уехала 14-го, вернулась 16-го. 17-го приехал Славик²³ .

18 июля. Возобновила прерванные занятия, прочла 34 главу "Курса" Ключевского, разобрала письменно с установленных точек зрения, прочитала сделанные ранее конспект этой лекции во время подготовки к экзамену по истории церкви. Начала читать лекцию 25-ую.

19 - 26 июля. Хворала сама, Ксана больна тяжелой формой паратифа. За эти дни удалось сделать мало: кончила 25 лекцию "Курса" Ключевского, просмотрела ранее сделанный конспект, разобрала социологически как обычно. Начала читать лекцию 36. Возобновила ранее начатое чтение Р. Ю. Виппера "Очерки истории теоретического познания", М., 1911. Кое-что себе сшила.

стр. 117

27 июля. Перечла 2 ч[асть] "Дневника" Е. Дьяконовой и много думала над типом ее души и мотивировкой поступков, думала о сущности истерии. Немного читала "Очерки теории исторического познания" Р. Виппера. Держала корректуру 5-го листа своей работы.

28 июля. Читала "Очерки истории исторического познания" Р. Ю. Виппера.

30 июля. Читала Виппера. Вечером читала "Неизданный Пушкин", собрание А. О. Онегина, Труды Пушкинского дома при Российской академии наук, Пб., изд. Атеней, 1922.

31 июля. Читала-просматривала П. М. Дульского "Графика сатирических журналов 1905 - 1906 гг.", Казань, 1922; Р. Виппера "Иван Грозный", М., 1922 и П. П. Блонского "Очерк научной психологии" (Труды Московской академии социального воспитания, т. 1), М., Госиздат, 1921 и журнал "Вещь", Берлин, 1922, NN 1, 2. Думала об "Очерках" Виппера.

1 августа. Мои именины. Чем-то занималась днем. Вечером у Трошина до поздней ночи. Большой день. Песнь Песней, гл. 1, ст. 1. Проводил.

2 - 3 августа. Ничего. Переживаю 1 августа. Много дел и беготни.

4 августа. Много дела в связи с паспортами и пр., очень жарко. Корректировала 6-й лист "Русской истории"²⁴ .

5 августа. Много хлопот с шубой. Конспектировала "Очерки исторического познания" Виппера.

7 августа. Конспектировала Виппера. Читала "Вещь", NN 1, 2, 1922, орган крайне левого течения в искусстве, издаваемый в Берлине.

8 августа. Кончила конспект Виппера и запись мыслей о нем²⁵ . Начало инцидента с Шалангой.

9 августа. Просматривала Виппера, конспект и мысли о нем, думала, систематизировала. Просмотрела конспект книги "Освальд Шпенглер и закат Европы" Бук-шпана, Степуна, Франка и Бердяева и запись мыслей о ней. Думала и сравнивала Виппера и Шпенглера.

10 августа. Прочла и проконспектировала 37 лекцию "Курса", начала читать следующую. Продолжение инцидента с Шалангой, страшно тяжело его переживаю, со страшным трудом занимаюсь. Усложнила метод усвоения - кроме конспекта рассказываю мысленно или даже словами, ученическая, но хорошая манера.

11 августа. Прочла и проконспектировала лекцию 38, прочла 39 лекцию, но не успела проконспектировать.

12 августа. Перечла и проконспектировала 39 лекцию Ключевского. Прочла и проконспектировала лекцию 40, последнюю 2 тома. Сделала социологический и иной разбор последних трех лекций 2 тома, которого раньше не успела сделать. Поздно вечером продолжала чтение 1-го тома "Курса".

13 августа. Много занималась. Начала 2 том "Курса" Ключевского, прочла лекции, отметила на полях план, мысленно конспектировала. Вечером прочла пушкинский разговор Фауста с Мефистофелем.

14 августа. Нездорова, лежу. Перечла Лермонтова "Герой нашего времени", часть "Княжна Мэри" и сравнивала его с собой, очень детально.

15 августа. Папины именины. Много времени ушло на гостей. Нездорова, больше лежу.

16 августа. Перечитывала "Полтаву", "Бахчисарайский фонтан", частью "Евгения Онегина". Немного пыталась заниматься Ключевским, но не выходит. В ночь на 17-е арестовали дядю Гришу.

17 - 18 августа. Хлопоты с посылкой для Саши Б[елого], дела и настроения в связи с дядей Гришей. Безуспешно пыталась заниматься Ключевским.

19 августа. Проконспектировала лекции. Сделала социологический разбор. История с неудачной передачей²⁶ .

20 августа. Сделала социологический разбор лекции. Прочла, проконспектировала и социологически разобрала лекцию.

21 августа. Много хлопот по разным делам. Занималась и лишь к вечеру проконспектировала и социологически разобрала лекцию.

22 августа. Прочла, проконспектировала и социологически разобрала лекции 46 и 47 "Курса" Ключевского.

23 августа. Прочла, проконспектировала и социологически разобрала лекции 48 и 49 "Курса".

24 августа. Страшный день: узнала, что дядю Гришу увозят в Москву без права возврата. Вечером страшная тоска. Прочла и социологически разобрала лекции 50 и 51 "Курса". Выписывала формулировки социологического характера, встречающиеся

стр. 118

в "Курсе" Ключевского, выписываю на отдельных серых карточках. Начала читать "Философию истории" Риккерта, 1908.

25 августа. Проконспектировала лекции 50 и 51. Прочла, проконспектировала и разобрала лекции 52 и 53 "Курса". Прочла дальше "Философию истории" Риккерта.

26 августа. Прочла и разобрала лекции 54, 55 и 56 "Курса".

27 августа. Прочла и разобрала лекции 57 - 58 "Курса".

28 августа. Проконспектировала лекции 54 и 58, т. е., пять лекций, чем совершенно закончила 3-й том "Курса". Написала сжатый синтетический обзор третьего тома. Начала 4 том "Курса" Ключевского, прочла лекции 59 и 60.

29 августа. Весь день сплошь ушел на беготню о дяде Грише, два раза ходила за Булак²⁷ . Прочла лекцию 61 и половину 62.

30 августа. Хлопоты о дяде Грише, но меньше времени. Не могу еще отдохнуть со вчерашнего дня. Прочла (кончила) лекцию 62 и прочла 63, сделала разбор.

31 августа. Рано встала, много сделала. Сделала разбор 61, 62 и 63 лекций. Проконспектировала пять первых лекций 4 тома. Прочла и проконспектировала и разобрала лекцию 64. Держала корректуру 6-го листа "Русской истории в освещении экономического материализма".

1 сентября. Немного нездорова. Прочла дальше 65 и 66 лекции "Курса". Разобрала лекцию 65.

2 сентября. Разобрала лекцию 66 и проконспектировала лекции 65 и 66. Держала корректуру 6-го листа, подписала его к печати.

3 сентября. Прочла лекции 67 и 68 "Курса", очень большие и трудные. Была у Авербух²⁸ , Роза (Ревекка. - Ред .) Абрамовна читала мне свою немецкую статью - психоанализ одного случая сопротивления при отбирании церковных ценностей.

4 сентября. Нездорова, много лежу. Страшная тоска. Начала разбирать лекцию 67. Третий мир.

5 сентября. Тоска. Третий мир. Прочла "Пессимизм" О. Шпенглера, Пб., 1922. Держала корректуру 7-го листа.

6 сентября. Кончила разбор лекции 67 и разобрала лекцию 68. Вечером была у Шурки Лурия на открытии кружка по изучению З. Фрейда²⁹ .

7 сентября. Начала читать 1-й выпуск "Психологической и психоаналитической библиотеки" под редакцией проф. Ермакова. Прочла предисловие, введение и две первые лекции, делала заметки. (Дала Мат[ильда] Абр[амовна] Юровская³⁰ ). Прочла 69 лекцию "Курса" Ключевского. Начала читать "Россия во мгле" Уэллса, пер. и с предисл. Равича-Черкасского, Госиздат Украины, 1922. (Дал Мих[аил] Ос[ипович] Ковалевский, экземпляр Голубева). Держала корректуру 8-го листа своей "Русской истории", очень трудный лист, много опечаток, и корректуру таблицы "Схемы исторического процесса по Рожкову". Вечером была на защите конкурсных работ в Художественных мастерских (З. Н. Кудряшова - картины "Купальщицы", И. И. Князьков - "Голод", В. А. Смиренская - "Голод", Н. П. Пономарева - "Голод"), выступала в прениях.

8 сентября. Весь день до обеда рыла картошку. После обеда ходила за шубой, принесла. Была в клинике, сказали, что дядя Гриша при смерти.

9 сентября. Много времени для дяди Гриши. Прочла часть 3-й лекции Фрейда ("Лекции по введению в психоанализ"). В первый раз была на заседании философского кружка по изучению гносеологии под руководством профессора Несмелова³¹ , у него на квартире. (Доклад Марголина о Махе). Очень понравился кружок. Взяла реферат о "Прагматизме" Джемса³² .

10 сентября. Была на свидании у дяди Гриши в тюрьме. Прочла 70 лекцию "Курса" Ключевского и проконспектировала ее. Читала дальше Фрейда и делала заметки.

11 сентября. Сильно нездоровится. Читала "Прагматизм" В. Джемса, пер. П. Юшкевича, изд. "Шиповник", 1910. Прочла 80 страниц, предисловие и три первые лекции.

12 сентября. Весь день лежала. Вечером проконспектировала три первые лекции Джемса и начала читать четвертую.

13 сентября. Читала дальше "Прагматизм" Джемса, кончила 4-ю, прочла 5, 6 и 7 лекции. Начала 8-ую. Нездоровится.

14 сентября. Кончила читать "Прагматизм" Джемса и прочла статью Юшкевича о нем, приложенную к "Прагматизму". Проконспектировала пять последних лекций "Прагматизма" и начала писать план доклада о нем и делать выписки к докладу. Много времени отняло посещение А. А. Фирсова и Смеловского, а днем типография и т. д.

15 сентября. Работала над докладом о прагматизме, предполагаемом сегодня. Держала корректуру 10-го листа (17-ую корректуру). Кончила книгу Уэллса "Россия

стр. 119

во мгле", сделала о ней ряд заметок и из нее ряд выписок. Отнесла корректуру в типографию. Это все до обеда. После обеда продолжала готовить материал к докладу. Читала вечером доклад "Критерий истины с точки зрения прагматизма. (По "Прагматизму" В. Джемса) в философском кружке по изучению гносеологии под руководством профессора В. И. Несмелова.

16 сентября. Днем получила из КУБУ драп, какао, чай и фасоль. Много занималась: кончила конспект вчерашнего доклада о прагматизме, записала ряд заметок о "России во мгле" Уэллса, привела в порядок то и другое. Держала 17-ую корректуру 11 листа и 21-ую корректуру 9-го. Очень устала. Сделала выписки в тетрадь для выписок из "Прагматизма" Джемса.

17 сентября. Утром, сторожа картошку, прочла на крыше "Философию будущего" О. Шпенглера, Иваново-Вознесенск, 1922, проконспектировала, делала заметки. Потом читала принесенную мне доктором Е. И. Алексеевой рукопись покойной ее подруги (казанской) - стихи, очень меня взволновали. Поздно держала 21-ую корректуру 10-го листа, подписала его к печати. Очень много времени заняли гости: Саша, Ал. Петрович, Семенов, Ел. И. Алексеева. Заходила к Гефтеру.

18 сентября. Весь день сплошь беготня, главным образом из-за выяснения вопроса о положении профессорских стипендиатов и покупки калош. Разобрала лекции "Курса" Ключевского.

19 сентября. Весь день беготня. Писала письмо Вове и Саше Б. Просматривала "Эмпириомонизм" А. Богданова, кн. 1, изд. 2-е, М, 1905, кн. 2, М., 1905, кн. 3, 1906.

20 сентября. Была в типографии. Экзаменовала по русскому языку на приеме в Художественный институт (письменный экзамен). Держала 27-ую корректуру 11-го листа. Читала дальше Фрейда - лекции по введению в психоанализ, довольно много, конспектировала. Вечером была еще раз на конкурсной выставке в Художественном институте, потом в философском кружке проф. В. И. Несмелова, слушала доклад П. К. Бродовского³³ о гносеологии А. Богданова, участвовала в прениях и делала заметки. Ночью, часов до двух, писала письмо дяде Грише.

21 сентября. День приемки картофеля прошел нелепо. Гуляя со Славиком, начала читать 71 лекцию "Курса" Ключевского. Проверяла сочинения по русскому языку экзаменующихся в Художественный институт. Вечером была на заседании у доктора Голосовкера³⁴ - обсуждение анкеты морально-сексуального обследования учащейся молодежи, большое впечатление.

22 сентября. Купила 2 книги - о Шпенглере (сборник, уже читала) и Берга об эволюции. Экзаменовала поступающих в Художественные мастерские по русскому языку и литературе, очень устала. Вела собрание профессорских стипендиатов по поводу нашего перехода в ВПИ³⁵ . Читала профессора Л. С. Берга "Теория эволюции", Пб., 1922.

23 сентября. Кончила 71-ю лекцию "Курса" Ключевского, проконспектировала и разобрала ее. Читала дальше 3. Фрейда "Лекции по введению в психологию". Нездоровится, принимала аспирин. Сердцебиение.

24 сентября. Очень много занималась - около 12 часов, даже, пожалуй, больше. Начала читать 5 т. Ключевского, прочла, проконспектировала и разобрала лекции. Довольно много прочла и проконспектировала дальше Фрейда.

25 сентября. Прочла, проконспектировала и разобрала лекции "Курса" Ключевского (часть 5). Кончила читать З. Фрейда "Лекции по введению в психоанализ", М., 1922, пер. Вульфа, под ред. Ермакова. Прочла и написала рецензию на негодную пьесу "На пути к свету" - по поручению Акцентра, а больше из любезности к Максудову, неприятно. Была в книжном магазине (Госиздат и Кредитарт) и смотрела новые книги, в последнем купила "Пессимизм" Шпенглера (750 т.р.). Написала стихи "Ушли" и цикл "О друге моем Дон-Кихоте".

26 сентября. Прочла, проконспектировала и разобрала лекции "Курса" Ключевского (т. 5). Вечером была Зоя (и Катя Орлова) и очень интересно рассказывала о приеме в б. Строгановское училище и о новых направлениях в искусстве. Во время обеда был П. А. Радимов, рассказывая о теперешней литературной Москве.

27 сентября. Прочла, проконспектировала и разобрала лекции "Курса" Ключевского. Экзаменовала поступающих в Художественный институт по русскому языку (письменный). Начала читать Р. Виппера "Иван Грозный", изд. Дельфин, 1922, делала заметки. Прочла 26 страниц.

28 сентября. Утром проверила 16 письменных работ художников (экзаменационных). Экзаменовала по русскому языку и литературе (14 человек), очень устала.

29 сентября. Весь день ушел на КУБУ, покупала подарки маме и Верочке к завтрашнему дню и т. д. Последний день экзамена (устного) по русскому языку и литературе, очень устала. Проконспектировала лекции и прочла дальше лекции.

стр. 120

30 сентября. Именины мамы и Лапки. Много занималась Ключевским, весь день, никуда не выходила. Прочла дальше и проконспектировала лекции.

1 октября. Несколько думала над группировкой материала работы над Ключевским.

2 октября. Держала корректуру таблицы-схемы исторического процесса по Рожкову и 12-го листа, обе подписала к печати. Написала и отослала письмо Наташе о дяде Грише. Систематизировала материал заметок по всем 5 томам "Курса" Ключевского для темы "Ключевский как социолог" (общая систематизация). Составила таблицу хронологических данных биографии Ключевского. Начала читать "Боярскую Думу" Ключевского (введение и часть 1-й главы).

3 октября. Весь день занималась и очень много сделала. Продолжала чтение "Боярской Думы" Ключевского и прочла дальше 135 страниц, кончила 5-й главой, делала отметки разбора и плана на полях. Сделала выписки и кое-что записала из содержания, ассоциативно. Читала дальше "Иван Грозный" Виппера. В первый раз была в Историко-революционном архиве, знакомясь с ним, с темами секретного стола губернатора за 1905 - 1906 гг. Темы составил Семенов. Наметила себе тему по истории аграрного движения, просматривала некоторые относящиеся папки дел. Увлечена совершенно. В архиве просматривала брошюру Загоскина о деятельности Магницкого в Казанском университете. Вечером поздно еще прочла немножко о Декарте по Ремке ("Очерк истории философии", пер. Н. О. Лосского, СПб., 1907).

4 октября. Читала дальше "Боярскую Думу" Ключевского, кончая 197 стр. (всего прочла 62 стр.). Была на заседании философского кружка, доклад А. А. Федорова о Канте, и развенчание Канта проф. Несмеловым. Очень устала.

5 октября. Дождь, много дела. Читала дальше "Боярскую Думу", немного (19 страниц). Вечером была в клинике за посылкой дяде Грише, писала ночью письмо Наташе. Мыла голову (сама собирала дождевую воду и грела ее). Прочла много газет.

6 октября. Писала письмо проф. Андерсону, отправила заказным мою работу. В главной библиотеке университета читала в словаре Брокгауза и Эфрона о Чичерине (статьи Михайловского и Радлова) для моей работы о Ключевском. Читала дальше "Боярскую Думу", прочла 111 страниц. Днем была у гистологов³⁶ , говорила о новом в искусстве и биологии, записала рекомендованные мне для последней книги (хочу заниматься ей в связи с темой о психическом приспособлении). Писала стихи ("Сон о могильной лопате").

7 октября. Читала дальше "Боярскую Думу" Ключевского, прочла 120 стр., до 448 стр. Очень устала.

8 октября. Нездорова. Лежу. Была в клинике и сама читала телеграмму: "Еду Казань затем заграницу Григорий"³⁷ .

9 октября. Кончила читать "Боярскую Думу", прочла 78 страниц. Очень много о ней думала, читала о ней факультетский отзыв в томе "Чтений Имп. Общества истории и древностей российских", посвященному Ключевскому. По ходу своих мыслей просматривала "Историю сословий" Ключевского, три сборника статей и "Сказания иностранцев". Вообще много думала над планом работы о Ключевском.

10 октября. День приезда дяди Гриши и первого моего с ним свидания. Днем в Акцентре отказалась от "поста" председателя Художественной комиссии. Вечером была на докладе члена коллегии Главпрофобра Ружейникова о новом университетском уставе и новой политике в высшей школе. После доклада с Марией Андреевной была в клинике и видела дядю Гришу. Читала стихи поэта Корчагина.

11 октября. Весь день в клинике и потом по городу с дядей Гришей, несли вместе "Ремингтона" из Чеки. Вечером долго говорила с Женей Леонтьевной (была у нее) и потом была на философском кружке, доклад Бродовского о неокантианстве. Застала самый конец - дополнения Несмелова. После обеда писала Корчагину мнение о его стихах и отдала товарищу поэта.

12 октября. Днем в главной библиотеке университета читала статью Нечаева в Брокгаузе и Эфроне о Савиньи и его школе (для темы о Ключевском). Весь вечер у дяди Гриши. Чудесно. "Милочка". Держала 14-ю корректуру последнего листа (13-го) своей "Русской истории в освещении экономического материализма" и 17-ю корректуру 2-й таблицы (сравнительная таблица периодизации).

13 октября. Утро и день до обеда ушел на дела - говорила с Рождественским о доплате авторского гонорара (Госиздат), была в университете, окончательно договорилась в типографии относительно предисловия и брошюровки. Днем в университете имела долгий и интересный договор с Юр. Ник. Фармаковским о правовом государстве в связи с моей работой над Ключевским.; получила ценные указания литературы и очень рада, что узнала от него много интересного о новой французской школе, смотрящей на государство как на "организацию публичных служб" (подчеркивается

стр. 121

социально-служебная роль государства, следовательно, направление биологическое). Записала несколько мыслей о "Боярской Думе". Начала читать "Историю сословий" Ключевского и перечла предисловие и прочла первую лекцию. Очень долго вечером была д-р Алексеева, говорили о стихах ее подруги, которая отравилась.

14 октября. Много времени ушло на беготню по делам. Читала дальше "Историю сословий", прочла больше 100 страниц.

15 октября. Закончила чтение "Истории сословий" Ключевского (прочла больше 100 страниц). Была в университете на заседании Общества археологии, истории и этнографии в память Н. Ф. Катанова и неожиданно для себя сама выступила, так сказать, четвертым докладчиком о Катанове (его отношение к студентам и его остроумие); доклады: И. М. Покровского - биография, К. В. Харламповича - Катанов как председатель общества, Малов - научная деятельность Катанова.

16 октября. Была на первой лекции по гистологии проф. А. Н. Миславского "Гистология и ее связь с биологией". Сделала несколько заметок по "Истории сословий" Ключевского, читала "Опыты и исследования" его же ("Хозяйственная деятельность Соловецкого монастыря в Беломорском крае"). Читала "В. О. Ключевский", сборник статей. Был долго Семенов.

17 октября. Весь день дела, покупки и дядя Гриша. Радость.

18 октября. "Радость моя, нежнее шелка...". Весь день с ним или для него. Случайно (продавая хрусталь) была в театре на двух первых действиях "Ведьмы", новая труппа. Днем снималась в группе русских авторов Госиздата.

19 октября. Днем была на лекции А. Н. Миславского "Гистология. История клеточной теории". Была в гостях у д-ра Елизаветы Ивановны Алексеевой, потом в клинике. День черной, тяжелой, звездной радости. Читала сборник статей о Ключевском и делала заметки.

20 октября. Радостный день. Ясный. Вечером тяжело. Днем была на лекции Миславского "Гистология. Протоплазма". Вечером узнала неблагоприятный отзыв Областкома - наверняка отъезд³⁸ . Опять тяжело, но тихо. Была на заседании президиума, весь остальной вечер в клинике. Держала корректуру предисловия и оглавления.

21 октября. Встала рано и кончила читать статью Сыромятникова о Ключевском и Чичерине в сборнике "В. О. Ключевский", делала заметки и конспектировала. Прочла там же статью С. Ф. Платонова "В. О. Ключевский" и начала статью Лаппо-Данилевского "Исторические взгляды Ключевского", делала заметки и конспектировала. Была на части доклада Шурки Луриа в психоаналитическом кружке по психологии одежды. Дядя Гриша весь день.

22 октября. Весь день дядя Гриша. Купила статуэтки Морелли. Кончила статью Лаппо-Данилевского и начала статью Айхенвальда, делала заметки и конспектировала.

23 октября. Весь день он или для него.

24 октября. Получила в типографии первый экземпляр "Русской истории в освещении экономического материализма", отнесла дяде Грише. Вечером он был у меня. Кончила статью Айхенвальда о Ключевском.

25 октября. Весь день с ним. У них обедала и завтракала. Последнее заседание философского кружка Несмелова, доклад об интуитивизме и очень длинная речь Несмелова. Удивительно хорошо, но до полусмерти устала.

26 октября. Днем лекция Миславского "Морфология клеточного ядра". Весь вечер у дяди Гриши. Читала воспоминания Кони о Ключевском.

27 октября. Лекция по гистологии Миславского "Клеточный центр". Продолжала чтение статьи Кони. Весь вечер у дяди Гриши.

28 октября. День его отъезда. Провожала на вокзал. Кончила сборник статей о Ключевском, прочла (кончила) статью Кони и прочла статьи Кизеветтера, Готье и Милюкова. Конспектировала и делала заметки.

29 октября. Нездоровится, много лежала и спала, принимала аспирин и весь день никуда не ходила. Конспектировала первые, непроконспектированные статьи сборника (Умова, Любавского, Богословского). Начала миросозерцание Ключевского в сборнике "Нравственная личность и общество", М., 1911.

30 октября. Днем была на лекции гистологии Миславского "Хондриозомы". Вечером долго был Семенов, читал мне свой конспект книги Бухарина об экономическом материализме. Узнала о смерти Екатерины Климентьевны.

31 октября. Кончила читать статью В. М. Хвостова "Историческое миросозерцание Ключевского" в сборнике "Нравственная личность и общество". Читала о Гегеле и Шеллинге в "Очерке истории философии" Ремке, пер. Н. О. Лосского, СПб., 1907.

1 ноября. Похороны Екатерины Климентьевны. Вечером Саша. Начала читать статью Иванова-Разумника в "Истории русской литературы 19 в." под ред. Овсяни-

стр. 122

ко-Куликовского "Общественные и умственные течения 60-х годов и их отражение в литературе", снова просмотрела статью Корнилова (в том же издании) "Исторический очерк эпохи 60-х годов", читанный мною ранее (но в деловом дневнике, кажется, не отметила).

2 ноября. Лекция Миславского по гистологии. Продолжала чтение статьи Иванова-Разумника. Вечером была на заседании кружка психоаналитического у Луриа, доклад М. А. Юровской "Психоанализ одного сна".

3 ноября. Была на лекции по гистологии Миславского. Продолжала чтение статьи Иванова-Разумника, кончила ее и начала Мартова "Общественные и умственные течения 70-х годов".

4 ноября. Нездорова, лежу. Немного читала дальше Риккерта "Философия истории".

5 ноября. Читала дальше статью Мартова, читала дальше Риккерта, делала заметки. Вечером долго был Семенов, говорили о книге Бухарина о Виппере ("Очерки теории..."). Читала В. Розанова "Куда начальство ушло".

6 ноября. Читала дальше Риккерта. Думала над ним и конспектировала. Кончила статью Мартова, проконспектировала. У Ксаны были гости, я занималась по чужим комнатам. Неудобно.

7 ноября. Праздник революции. Много занималась. Сделала заметки по ранее читанной статье Корнилова о 60-х годах. Составляла материал к синхронистической таблице для работы о Ключевском. Просматривала книгу о революционном движении. Снова просмотрела весь сборник статей о Ключевском ("Новое слово", 1912) и составляла указатель к "влияниям" на Ключевского. Вечером писала дяде Грише письмо и стихи.

8 ноября. Много занималась. Просмотрела для библиографии "влияний" на Ключевского статьи В. М. Хвостова "Историческое миросозерцание В. О. Ключевского" и С. Тхоржевского "Ключевский как социолог и политический мыслитель", отметила страницы. Выработала в общих чертах план дальнейшей работы над Ключевским - генезис его исторического мировоззрения. Прочла статьи: Б. А. Маркович "Эпоха Николая 1. Исторический очерк", Р. В. Иванов-Разумник "Общественные и умственные течения 30-х гг. и их отражение в литературе" ("История русской литературы 19 в., под ред. Овсянико-Куликовского). Много думала, отмечала их план на полях. Читала статью Л. А. Тарасевича и В. Ф. Кампа "Научное движение в России в первой половине 19 в." ("История России в 19 в.", изд. Гранат). Просмотрела указатель литературы к "Истории русской литературы 19 в." под ред. Овсянико-Куликовского. Все это для ориентировки в генезисе идей Ключевского.

9 ноября. Днем была на лекции гистологии у Миславского "Детали кариокинеза. Строение хромосом". Прочла статью Ветринского "40-е годы 19 в." ("История русской литературы 19 в.", т. 2, стр. 6). Очень нездоровится.

10 ноября. Болит горло, никуда не ходила и занималась. Проконспектировала вчерашнюю статью Ветринского. Прочла у Пыпина ("Характеристики литературных мнений от 20-х до 50-х годов") главу 4 "Развитие научных исследований народности", просмотрела предисловие и еще некоторые места "Характеристик". Просмотрела свой материал конспектов по историографии - от Чаадаева до юридической школы включительно. Просмотрела для той же цели (генезис исторического миросозерцания Ключевского) Овсянико-Куликовского "История русской интеллигенции", 3 т., 1914, Н. Котляревский "Канун освобождения" и Овсянико-Куликовский "Психология мысли и чувства" (последнюю статью о русской интеллигенции - кризис идеологий).

11 ноября. Больна, весь день сидела дома, очень много занималась. Работала над выяснением генезиса исторического миросозерцания Ключевского и прочла-просмотрела массу книг. Проконспектировала главу 4 книги Пыпина "Характеристики литературных мнений", главу 4 книги "Развитие научных исследований народности", рылась в энциклопедическом словаре. Читала-просматривала: Вундт "Связь философии с жизнью за последние 100 лет", пер. Юровского, изд. Международная библиотека, Одесса, 1895; Грановский "О современном состоянии и значении всемирной истории" (в "Сочинениях", 4 изд., М., 1900); Левшин "Т. Н. Грановский. Опыт исторического синтеза", изд. 2-е, СПб., 1902 (о предыдущих двух делала заметки). Просмотрела отдел послегегелевской философии у Фалькенберга в "Истории новой философии", СПб., 1894. Очень много думала, группируя и систематизируя материал о "влияниях": составила таблицу-схему "влияний" на Ключевского, составила план главы о "влияниях", под которыми сложилось историческое мировоззрение Ключевского (особо ценная работа дня). Начала читать П. Новгородцева "Историческая школа юристов, ее происхождение и судьба" в "Ученых записках Московского университета", отдел юридический, М., 1896.

стр. 123

12 ноября. Утром снималась в группе русских авторов Госиздата и очень долго разговаривала с проф. Парфентьевым о теории относительности Эйнштейна, очень интересно. Кончила читать и конспектировать "Философию истории" Г. Риккерта и записала свои возражения на нее. Вечером был Семенов, делали общий обоюдный доклад о Риккерте и говорили о современных течениях в естественных науках. Семенов рассказал о защите Бурдянским работы "Научная организация Губсовнархоза", которая была сегодня и о которой я не знала и, к сожалению, на ней не была.

13 ноября. Утром шила себе теплое белье. В разных библиотеках доставала себе нужные для работы над Ключевским книги и просматривала их. Была на лекции Миславского, демонстрация эпидиаскопом препаратов, иллюстрирующих пройденную часть курса. Из-за эпидиаскопа лекция перенесена на вечер, но очень неудачно, т. к. электричество потухло в самом начале лекции. Вечером начала читать А. Эйнштейна "Принцип относительности", Пгр., 1921 (дал Б. И. Смирницкий). Утром получила из типографии 19 авторских экземпляров своего сочинения.

14 ноября. Начала конспектировать А. Эйнштейна "О специальной и общей теории относительности. Общедоступное изложение", пер. с 5-го нем. изд. С. И. Вавилова, под ред. А. П. Афанасьева, Пгр., 1921. Начала работать над отдельной главой моей работы о Ключевском под заглавием "Идеи в историческом миросозерцании Ключевского". Может быть, удастся, напечатать эту главу в сборнике в честь Фирсова, если он выйдет³⁹ . Систематизировала весь материал заметок и из общей и из отдельной папок, думала над структурой статьи, над основной мыслью о "дуализме" Ключевского, также систематизировала материал "Боярской Думы" и "Истории сословий", все это большая работа. Выписывала на отдельные карточки социологические формулировки из "Курса" Ключевского. Просматривала список литературы о Гегеле и отдел о Гегеле у Фалькенберга.

15 ноября. Очень много и хорошо занималась, весь день сидела дома из-за простуды. Выбирала материал для темы "Идеи в историческом миросозерцании Ключевского", систематизировала его, думала об общей структуре. Читала дальше и конспектировала Эйнштейна. Начала писать новое произведение - "О любви, науке о клеточке..."⁴⁰ и т. д., страшно нравится. Начала внимательно читать отдел о Гегеле у Фалькенберга. Вечером долго была Елизавета Ивановна Алексеева, много говорили, я развивала ей свою теорию об индивидуальной среде.

16 ноября. Массу сделала. Утром была на лекции по гистологии "Редукционное деление. Гены. Теория наследственности". Просматривала новую литературу в магазине Госиздата, купила "Основы гистологии" Максимова и О. Шпенглера "Пруссачество и социализм", Пгр., 1922. Вечером начала заниматься по первой и просматривала вторую. После обеда была у Шурки Луриа, забрала много психологической литературы для работы над темой о Ключевском, просматривала и многие главы внимательно прочла: М. Троицкий "Немецкая психология в текущем столетии", т. 1, 2, М., 1883; В. Вундт "Лекции о душе человека и животных", СПб., 1894 (особенно первую главу об истории психологии); Рибо "Эволюция общих идей", Киев, 1898; Э. Ф. Гартманн "Современная психология", М., 1902; Г. Я. Трошин "Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей", т. 1, Пг., 1915 (отдел об абстракции); конспект книги Бухарина об экономическом материализме, составленный Семеновым, и мои заметки и выписки об экономическом материализме. Все это для выяснения вопроса об "идеях", очень многое важное уяснилось. Работа в "стихийной" стадии.

17 ноября. Узнала о возвращении дяди Гриши. Днем была на лекции гистологии, вечером на гистологической демонстрации (эпидиаскоп). Разговоры о "событии". Вечером читала статью П. Юркевича "Материализм и задачи философии", ЖМНП, 1860. Лапка разбила абажур у моей лампы.

18 ноября. Занималась днем в библиотеке Духовной академии, читала статьи П. Д. Юркевича "Идея" (ЖМНП, 1859), "Из науки о человеческом духе" (Труды Киевской Духовной академии, 1860, кн. 3) и о Юркевиче у Вл. Соловьева "Три характеристики" (Собрание сочинений, т. 8). Вечером продолжала разбор и систематизацию материала для работы о Ключевском. Была с Семеновым у Всенощной у Богоявленья. После церкви продолжала работу и составила план главы работы о Ключевском, заглавие главы "Идеи в историческом мировоззрении Ключевского". Так увлечена работой, что даже не ходила в клинику, хотя, м. б., он сегодня приехал. Рада победе.

19 ноября. Большой день: начала писать работу "Идеи в историческом миросозерцании В. О. Ключевского". Работаю со страшным увлечением. Написала почти 10 страниц (самый большой "коммерческий" формат почтовой бумаги). Пишу как всегда прямо набело. Вечером была в клинике и видела только сегодня приехавшую Марью Леонтьевну, дядя Гриша приедет через 1 1/2 или 2 недели.

стр. 124

20 ноября. Весь день ушел на поиски книг для Жени (Леонтьевны). Была в клинике. Лекция по гистологии не состоялась. Вечером писала дальше работу о Ключевском.

21 ноября. Весь день до обеда писала работу о Ключевском и очень устала. Получила приглашение участвовать в "Казанском библиофиле"⁴¹ .

22 ноября. Утром ходила за Кабан⁴² к профессору Н. Н. Фирсову, изменила программу подготовки к магистерским. Вместо вопросов "Исследования акад. А. А. Шахматова в области русского летописания" и ""Русская правда" как исторический источник" буду изучать "Школа экономического материализма в русской историографии" и "Отношение крестьянства Казанской губернии к проведению в жизнь закона об отрубах. (По материалам секретного стола Казанского губернатора, имеющимся в Казанском революционном архиве)". Очень довольна программой. Программу было необходимо окончательно фиксировать для перевода в ВПИ, т. к. Сингалевич 1 декабря едет в Москву и утвердит стипендиатов. Вечером писала дальше работу о Ключевском. "Скрепя сердце" начала готовить доклад в психоаналитический кружок (реферат З. Фрейда "Лекций по введению в психоанализ"), нелепо отрываюсь от Ключевского со страшной неохотой, т. к. все мысли сосредоточены на нем, а не на Фрейде, но Шурка умаляет сделать доклад, иначе завтрашнее заседание провалится.

23 ноября. Днем много беготни по делам и двухчасовая очередная лекция А. Н. Миславского по гистологии "Обмен энергии в клетке. Движение клетки и два его типа: посредством псевдоподий и мышечное". После обеда готовилась к ненавистному докладу о Фрейде и в 7 ч. вечера читала его в кружке по изучению Фрейда - реферат книги З. Фрейда "Лекции по введению в психоанализ" и сделала свое довольно длинное добавление о расширении материала изучения сферы подсознательного через воплощение эмоций, в частности (как частный случай!), искусство⁴³ . Реферат очень хвалили. Кончилось поздно и после него не занималась. Днем достала Гегеля.

24 ноября. Была на первой дневной гистологической демонстрации (микроскоп) - различные виды клеток, демонстрация взяла большее трех часов, т. к. народу было очень много и пришлось ждать. Читала Гегеля "Феноменология духа", пер. под ред. Радлова, СПб., 1913, самое произведение и вводную статью Аменицкой. Читала N 2 "Печати и революции" за 1922 г. Вечером читала книжку Бухарина "Теория исторического материализма", М., 1922 и прямо заболела от нее.

25 ноября. Днем усердно продолжала писать работу о Ключевском, читала Гегеля. Вечером с Семеновым была на философском марксистском кружке у Дитякина, слушала доклад П. К. Бродовского об этике Канта. Вечером кончила работу о Ключевском (собственно, главу большой работы "Ключевский как социолог", заглавие этой главы, как я уже писала, - "Идеи в историческом миросозерцании В. О. Ключевского").

26 ноября. Нездоровится, много лежала. Начала читать С. А. Котляревского "Власть и право. Проблема правового государства", М., 1915. Вечером была на открытии исторической секции Ассоциации для изучения общественных наук, доклад проф. С. П. Шестакова "Южно-русские раскопки" (не совсем точное заглавие, собственно реферат вышедших в 1919 г. книг Минина и Ростовцева, особенно интересная часть - проблема происхождения скифов).

27ноября. Читала С. А. Котляревского "Власть и право" (для работы над Ключевским), делала заметки (по страницам на отдельной бумажке, но еще не писала). Вечером была с Ксаной на концерте на тему "Классицизм в музыке" (лекция К. П. Сотонина, О. М. Каменецкая - рояль, В. А. Носов - пение), исполняли Рамо, Моцарта, Перголезе, Гайдна и др. Днем была на лекции по гистологии у Миславского, кончил об обмене энергии в клетке и начал питание клетки, твердые вещества.

28 ноября. Читала С. А. Котляревского "Власть и право", конспектировала, делала выписки и заметки. Вечером была с Ксаной и Лапкой в театре на "Генрихе Наваррском", в главных ролях Кречетов, Траянов, Славянова⁴⁴ , Красавина. Сделала себе шелковый абажур на лампу.

29 ноября. Кончила работу с книгой Котляревского "Власть и право", делала выписки и заметки из нее для работы над Ключевским. Начала читать П. Новгородцева "Историческая школа юристов, ее происхождение и судьба" ("Ученые записки Московского университета", отдел юридический, вып. 13, М., 1896). Вечером была в гостях у Тэба, говорила много с Дитякиным о Ключевском и с Зейлигером о теории относительности.

30 ноября. Читала дальше Эйнштейна "О специальной и общей теории относительности" и конспектировала, кончила всю первую часть. Начала заниматься гистологией по Максимову "Основы гистологии", т. I (внимательно читаю, подчеркивая,

стр. 125

отмечая на полях план и делая заметки. Не конспектирую, т. к. книга моя). Кончила читать П. Новгородцева "Историческая школа юристов, ее происхождение и судьба". Начала читать "Записки" С. М. Соловьева, изд. Прометей, Пб. Это все для работы о Ключевском.

1 декабря. Была на гистологической демонстрации - ядро клетки. Купила второе золотое кольцо - обручальное (первое - 29/11) для Москвы. Кончила работу над книгой Новгородцева "Историческая школа юристов". Читала "Записки" С. М. Соловьева, параллельно систематизируя материал. Писала стихи.

2 декабря. Кончила читать "Записки" С. М. Соловьева, сделала ряд заметок. Начала читать 13 т. "Истории России с древнейших времен" С. Соловьева, для работы над Ключевским. Вечером была на марксистском философском кружке, доклад Виноградова о Канте (гносеология) с дополнениями П. К. Бродовского. Корбут⁴⁵ предложил преподавать на рабфаке, откажусь, чтобы не отрываться от работы.

3 декабря. Читала 13 т. "Истории..." Соловьева, изд. 3-е, М., 1878. Сшила себе капор. Читала и конспектировала дальше "О специальной и общей теории относительности" Эйнштейна.

4 декабря. Разобрала 1-ю главу 13 т. "Истории..." С. Соловьева (письменно). Разыскала в университете проф. В. Н. Андерсона. Случайно, по забывчивости, пошла на лекцию по гистологии в 12 ч., а не в 2 и прослушала лекцию для курса II о строении надпочечников, потом свою - в 2 ч. - о процессе выделения в клетке. Вечером была на концерте-лекции "Шуберт" (лектор Г. Ф. Линсцер, исполнители Носов, Каменецкая, Вологосский и Павленкова). Лекция хороша, остальное неважно.

5 декабря. Именины Славика. В университете снимала копии с документов проф. В. Н. Андерсона. Вечером написала массу писем, приготовила к отправке свою книгу Саше Б., Вове и Боре⁴⁶ . Получила от Максудова записку в Госиздат, буду пытаться получить еще авторских экземпляров. Начала читать статьи В. О. Ключевского о Соловьеве (в "Очерках и речах", М., 1919, три первые статьи). Делаю заметки.

6 декабря. Рано встала. Кончила работу над статьями Ключевского и Соловьева. Отправила письма и авторские экземпляры моей книги Боре, Саше Белому и Вове Эрлих. Вечер пропал, ходила к Елизавете Ивановне, вместе ходили к Луриа на кружок, но его не было (кружок по изучению З. Фрейда). Вечер у Елизаветы Ивановны. Начала читать статью Максима Ковалевского "Шеллигианство и гегельянство в России", 1915.

7 декабря. Заключительная перед каникулами лекция Миславского о смерти клетки. Читала С. Соловьева "Наблюдения над исторической жизнью народов" (Сочинения, СПб., 1882). Кончила статью Максима Ковалевского "Шеллигианство и гегельянство", прочла его же статью "Философское понимание судеб русского прошлого мыслителями и писателями 30-х - 40-х гг.". Прочла П. Милюкова "Критическая школа в русской историографии" (читала ее раньше, когда готовилась к экзамену по русской историографии, но сейчас значительно лучше усвоила) и С. Соловьева "Парижский университет" (Москвитянин, 1843, ч. 4, N 7). Обо всем делала заметки.

8 декабря. Была на последней перед каникулами гистологической демонстрации (кариокинез, его стадии). Отдала Миславскому письма Вове и Саше Б. для передачи в Петербург, Саше Белому также деньги (А. Н. Миславский и Б. И. Лаврентьев едут на съезд гистологов). Вечером снимала копии с документов Андерсона для отсылки ему в Дерпт. Брала ванну. Достала много нужных книг из библиотеки [Музея] Отечествоведения.

9 декабря. Год, как я оставлена при Университете. Кончила копировать документы профессора В. Н. Андерсона. Достала много нужных книг из библиотеки Музея Отечествоведения. Начала читать I том сочинений К. Кавелина и делала заметки. Вечером с Семеновым была на заседании исторической секции АОН - доклад В. Ф. Семенова о трех новых книгах по экономическому материализму - Бухарина, Сарабьянова и Деборина, участвовала в прениях. Прочла статью Н. Лескова "Кадетский монастырь" (Исторический] в[естник], 1880, кн. 1, с. 112), очень понравилось, и начала статью В. Герье "Сергей Михайлович Соловьев" (там же, с. 74) для работы над Ключевским.

10 декабря. Прочла статью Герье о Соловьеве, подробно сделала письменные заметки, важная для меня статья. Была с Елизаветой Ивановной на заседании кружка по изучению Фрейда у Луриа: доклады А. Луриа "Журнал "Психиатрия, неврология и экспериментальная психология", периодический орган Общества психиатров и невропатологов в Петрограде, N 1, 1922 (в связи с современными направлениями русской психологии) и доктора Фридмана "Случай Enuresis nocturna" (толкование и терапия по Фрейду). Принимала участие в прениях. Поздно вечером начала читать

стр. 126

П. Милюкова "Очерки по истории русской культуры", ч. III ("Национализм и общественное мнение"), вып. 1, изд. журнала "М. Б.", СПб., 1901. Был первый сеанс массажа. Узнала, что приехал дядя Гриша.

11 декабря. Читала Милюкова (вчерашнее), делала заметки, конспектировала. Страшно тяжело из-за "автовивисекций". Начала просматривать К. Кавелина.

12 декабря. Страшно тяжело. Читала-просматривала Сочинения Кавелина, ч. I - IV, М., 1859, делала заметки (9 листов), ту же работу выполнила над К. С. Аксаковым "Сочинения исторические" (в Полном собрании сочинений, т. 1, М., 1861) и П. С. Аксакова "Славянофильство и западничество". Читала "Садовника" Р. Тагора.

13 декабря. Страшно тяжело. Все кончилось внезапно, потому что встретила его⁴⁷ , идя из больницы от Саши. Читала проф. В. И. Пичета "Введение в русскую историю (источники и историография)", М., 1923, полученную из книжного магазина от А. К. Почкина на прочтение тихонько, буквально ради моих прекрасных глаз. Читала-просматривала П. Милюкова "Из истории русской интеллигенции", СПб., 1902. Вечером была у него - еще тяжелее. Узнала, что письмо не дошло.

14 декабря. Очень внимательно читала Пичета (вчерашнее), делала конспект заметки, начала составлять список историографических русских школ на его основании. Делала отдельно заметки для рецензии на него. Начала читать об университетском курсе Грановского у Милюкова "Из истории русской интеллигенции". 15 декабря: читала Пичета и составляла список.

16 декабря. Читала Пичета. Была на философском марксистском кружке - слушала доклад П. К. Бродовского о неокантианцах.

17 декабря - 18 декабря. Читала Пичета и продолжала составлять список историографии: главнейшие работы по русской истории на основании Пичеты. Много хлопот с пайком.

19 декабря. Кончила составлять список относительно Пичеты. Вечером читала В. И. Несмелова "Наука о человеке", т. II (у бабушки Ляли). Кончила читать Милюкова об университетском курсе Грановского.

20 декабря. Днем в первый раз присутствовала на операции - делала Елизавета Ивановна - выскабливание туберкулезной кости. Читала П. Милюкова "Разложение славянофильства (Данилевский, Леонтьев и Вл. Соловьев)" (из сборника "Из истории русской интеллигенции", СПб., 1909). Прочла статью М. И. Сухомлинова "Из литературы 50-х годов. Снятие опалы со славянофилов", Исторический вестник, 1880.

21 декабря. Составила синхронистическую таблицу для изучения Ключевского. Кончила некоторые заметки о предыдущих статьях. Начала думать над группировкой материализма и структурой всего сочинения (конечно, и раньше об этом думала). Сравнивала новый план главы о "влияниях" на Ключевского со старым.

22 декабря. Продолжала работу над выработкой структуры, разбирала и группировала материал папки "син", из "заметок" отбирала "син". Прочла отдел о государстве в "Справочной книжке марксиста"⁴⁸ Чернышева⁴⁹ (изд. 2-е, 1917) и вообще просмотрела всю книгу. Боже, до чего убого в науке все то, что исходит от марксизма!

Вечером узнала, что он уехал и больше не вернется, а я и не знала, что не вернется⁵⁰ . Так тяжело, что сказать нельзя. Плакала. Вечером опять занималась группировкой материала, но этой работой - самой сложной и творческой - нельзя заниматься в таком состоянии. Хочется писать стихи, но не даю себе - жалко тратить время.

23 декабря. Страшно тяжело, ничего не понимаю, много плачу. Ничем не могу заниматься, пытаюсь продолжать разработку плана всей работы, но ничего не выходит. Пошла было на заседание исторической секции - доклад Терновского о журнале "Анналы" (N 1), но не могла досидеть и вернулась.

24 декабря. Ничего не могу делать. Днем была в клинике, многое выяснилось. Вечером была в клинике и на вокзале, провожала Марью Леонтьевну, а днем перед этим писала письмо дяде Грише (с кольцом) и плакала. Очень многое выяснилось, как будто можно успокоиться, а я все не могу, но уже капельку легче.

25 декабря. Немножко легче, но все-таки страшно тяжело. Стараюсь овладеть собою и заниматься. Но смогла лишь читать "Печать и революцию", N 6 (1922). Читала A. France "Le mannequin dossier".

26 декабря. Очень тяжело. Кончила читать N 6 "Печати и революции". Кончила читать и конспектировать А. Эйнштейна "О специальной и общей теории относительности" Пгр., 1921. Весь вечер до 1-го часа писала свое с[очинение] для отправки в Москву (в Отдел педагогического образования) через ВПИ, кончила.

27 декабря. Переписала с[очинение]. Читала "Титанджали" Рабиндраната Тагора, пер. Н. Пушешникова, под редакцией И. Бунина, изд. 4, М., 1918. Перечитывала статью С. Тхоржевского "Ключевский как социолог" ("Дела и дни", N 2, 1921). Чи-

стр. 127

тала книжку дяди Гриши - "Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей", т. 1⁵¹ , с начала. Очень важная работа: выработала общий план работы о Ключевском как о социологе.

28 декабря. Очень тяжело. Читала (2-й раз) Г. В. Плеханова "К вопросу о развитии монистического взгляда на историю" (1919, М.). Читала дальше A. France "Le mannequin dossier".

29 декабря. Кончила Плеханова, сделала заметки. Получила приглашение участвовать в журнале при НКП. Начала систематизировать материал для 10-й главы сочинения о Ключевском. Узнала, что "Библиофил" будет выходить. Вечером была в читальне новых книг в библиотеке Коммунистического клуба, просматривала "Печать и революцию", "Книгу и революцию" и "Красную новь" за 1921 - 1922гг., ища, не было ли рецензии на V том "Курса" Ключевского (не нашла, по-моему, и не было).

30 декабря. Закончила первоначальную систематизацию материала для 1-й главы (всего за вчера и сегодня систематизированы: "син", "пол", "соц", "эх", "пол.в.", "пк"). Читала много A. France "Le mannequin dossier".

31 декабря. Систематизировала "проц", "псих". Очень много думала об общем плане работы, но решила оставить его неизменным. Писала стихи.

Архив РАН, ф. 1820, оп. 1, д. 249, л. 268 - 313 об. Автограф.

(Продолжение следует)

Примечания

1. Осоргин (Ильин) Михаил Андреевич (1878 - 1942) - литератор, писатель. В 1921 г. был выслан из Москвы в Царевококшайск за участие в Комитете помощи голодающим, но доехать по болезни не смог и был оставлен в Казани, где редактировал "Литературную газету", посещал Казанский университет. В 1922 г. выслан за границу. См.: ОСОРГИН М. Сивцев вражек. М. 1990, с. 18 - 20.

2. Праксин Александр (1894 - ?) - подъесаул. Возможно, сын Ивана Александровича Праксина (1855 - 1913) хирурга, профессора Казанского университета. См.: Казанский университет. 1804 - 2004. Биобиблиографический словарь. Т. 1. 1804 - 1904. Казань, 2002, с. 433 (далее - Казанский университет. БС).

3. Полонская (н. ф. Мовшензон) Елизавета Григорьевна (1890 - 1969) - поэт, переводчик.

4. В 1919 - 1922 гг. М. В. вела отдельные тетради под названием "Мысли". Некоторые из них сохранились в ее личном фонде, напр., N 3 с "Мыслями NN 84 - 96". "Мысль N 84" посвящена размышлению - "Ближе ли мы к истине с нашими научными достижениями, чем поколения прежних веков, с их неумелыми методами исследования и менее тонкими способами работы?", "Мысль N 85" - разбору своего впечатления от книги "История церкви" Функа ("Она прекрасна с точки зрения насыщенности фактическим материалом и является незаменимым справочником. Но она никуда не годна как история. История должна объяснять, а каждое объяснение делает историка философом истории и предполагает у него какой-то единый критерий, помогающий ему отбирать исторические факты", "Мысль N 89" - такому явлению, как "вещественная форма мыслей для людей со зрительной памятью", "Мысль N 90" - "истории славян" и т. д. См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 254.

5. Имеется в виду Опытная (Опытно-показательная) школа при Казанском педагогическом институте. (Вера - младшая сестра, ученица школы).

6. Возможно, речь идет о Американской администрации помощи (АРА) Существовала в 1919 - 1923 годах. См.: Татарская энциклопедия. Казань. 2002. Т. 1, с. 169 - 170.

7. Арест Ал. Праксина. М. В. хлопотала и добилась его освобождения.

8. Академический центр (Академцентр) Наркомата просвещения ТАССР (1921 - 1933), созданный для организации исследований по истории, просвещению, культуре татарского народа. В состав Академцентра входили: Научное общество татароведения, Общество изучения Татарстана, Главархив, Главмузей, комиссии: научно-политическая, научно-техническая, научно-педагогическая, художественная. См.: ТЭС, с. 20.

9. Стихотворения: "Монахи продавали индульгенции" и "Чередой пропели четыре столетия". См.: Литературная газета, N 6, 20.11.1922. (АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 244. л. 6, 7).

10. Корнилов Петр Евгеньевич (1896 - 1981) - искусствовед. См.: ТЭС. v. 291.

11. Миславский А. Н. (1880 - 1958) - гистолог, преподаватель университета.

12. Зотов Василий Сергеевич (1882 - 1932) - актер, режиссер, педагог. См.: ТЭС. С. 211.

13. Ответное письмо М. Кузмина с оценкой поэтического таланта М. В. см.: КУРАПОВА Е. Р. Обзор личного фонда академика М. В. Нечкиной в Архиве РАН. Археографический ежегодник за 1998 год. М. 19999 с. 310.

стр. 128

14. Максудов (Максуди) Гаяз Гисаметдинович (1891 - 1942) - общественный деятель, журналист. В 1922 - 1925 гг. председатель Академ центра. См.: ТЭС9 с. 336.

15. Линсцер Герман Федорович (1874 - 1946) - литературовед.

16. Студенческая Ассоциация по изучению общественных наук.

17. Возможно, Габаши Султан Хасанович (1891 - 1942) - композитор, музыковед, хормейстер, музыкальный деятель. См.: ТЭС. С. 127.

18. Агабабов Александр Григорьевич (1863 - 1922) - офтальмолог. См.: Татарская энциклопедия. Т. 1, с. 39.

19. Скорее всего, такая оценка ситуации связана с Г. Я. Трошиным, деканом медицинского факультета Казанского университета, в которого М. В. была влюблена. Он со скепсисом отнесся к установлению Советской власти, а свое выступление на похоронах коллеги А. Г. Агабабова якобы закончил так: "Спи, буржуй, мы будем охранять твое тело в могиле, чтобы граждане социалистической республики не пришли ночью и не сняли с тебя последний пиджак". Подр. см.: КОРБУТ М. К. Казанский государственный университет им. В. И. Ленина за 125 лет. 1804/05 - 1929/30. Казань. 1930. Т. 2, с. 317, 330.

20. Виноградов Василий Иванович (1874 - 1948 - композитор, скрипач, педагог. См.: ТЭС. С. 115.

21. Ноинский Михаил Эдуардович (1875 - 1932) - геолог, палеонтолог, профессор. См.: Казанский университет. БС. Т. 1, с. 366.

22. Вегенер Альфред Лотар (1880 - 1930) - немецкий геофизик, метеоролог. См.: ФОЛТЫ Я., НОВЫ Л. История естествознания в датах: хронологический обзор. М. 1987, с. 242.

23. Щербаков Ярослав Николаевич (1917 - 1941) - сирота, племянник, сын младшей сестры матери М. В. - Анны (1887 - 1922), скончавшейся от сыпного тифа в Саратовской губернии. Будет воспитываться в семье родителей М. В. См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 225.

24. НЕЧКИНА М. Русская история в освещении экономического материализма. Историографический очерк. Казань. 1922, 204 с.

25. "Книга Виппера очень нужна, как плод мысли человека, успевшего уследить за ходом науки вообще и взаимоотношений отраслей наук, результаты которых могут быть применимы к истории < > По существу, книга агностическая < > В своем скепсисе Виппер прав и мы изучаем именно не историю, а то, что мы думаем об истории". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 167, л. 81 - 85 (из конспекта М. В. Нечкиной).

26. Возможно, речь идет о неудачной попытке передать вещи или продукты в тюрьму для Г. Я. Трошина.

27. Булак (Болак) - в прошлом протока из озера Кабан, впадающая в р. Казанка, ныне канал в центре Казани. См.: ТЭС. С. 93.

28. Авербух Ревекка Абрамовна (1896 - 1978), профессорский стипендиат ВПИ, историк, специализация - всеобщая история. См.: Энциклопедический словарь Московского университета. Исторический факультет. М. 2004, с. 8 - 9.

29. Лурия Александр Романович, профессорский стипендиат ВПИ, в будущем психолог, один из основателей нейропсихологии в СССР. Написал письмо З. Фрейду. Ответ начинался словами: "Дорогой господин президент", далее Фрейд сообщал, что он "рад был узнать, что в таком отдаленном восточном русском городе как Казань, организовался психоаналитический кружок". См.: ЛУРИЯ А. Р. Этапы пройденного пути. Научная автобиография. М. 2001, с. 7 - 8, 11 и др. М. В. Нечкина принимала активное участие в работе кружка.

30. Сотрудница Казанского института НОТ.

31. Несмелов Виктор Иванович (1863 - 1937) - философ, богослов. См.: ТЭС, с. 392.

32. Джемс (James) Уильям (1842 - 1910), американский философ и психолог, один из основателей прагматизма.

33. Бродовский Петр Константинович (1896 - ?) - преподаватель философии Восточного педагогического института.

34. Голосовкер Самуил Яковлевич (1891 - 1961) - дерматовенеролог. См.: ТЭС, с. 151.

35. В связи с реорганизацией гуманитарного образования профессорские стипендиаты Факультета общественных наук Казанского университета были переведены в Восточный педагогический институт (ВПИ), созданный в 1922 г. на базе Казанского педагогического института и вобравший в себя Восточную академию и ФОН Казанского университета. См.: ТЭС, с. 123.

36. Гистология - наука о строении, функциях и взаимодействии тканей, составляющих организм многоклеточных животных и человека. См.: ТЭС, с. 148.

37. Руководитель Психиатрической клиники Казанского университета Г. Я. Трошин станет "казанцем с философских пароходов" и будет выслан из страны. См.: СУЛТАНБЕКОВ Б. Ф., МАЛЫШЕВА С. Ю. Трагические судьбы. Казань, 1996, с. 54 - 58.

38. Речь идет о ситуации с Г. Я. Трошиным.

39. Имеется в виду сборник, посвященный профессору русской истории Н. Н. Фирсову. Сборник не состоялся. По информации, содержащейся в письме В. Т. Дитякина М. В. Нечкиной,

стр. 129

"подвел поставщик важнейших статей (из Москвы и Питера) С. А. Пионтковский". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 571, л. 2.

40. Имеются в виду стихи М. В.

41. "Казанский библиофил" - критико-библиографический журнал, орган Казанского библиографического кружка "Друзья книги", затем Татгосиздата. См.: ТЭС, с. 243.

42. Кабан - система из трех озер (Ближний, Дальний, Верхний Кабан). Расположены в черте Казани. См.: ТЭС, с. 234.

43. Согласно протокола заседания Психоаналитического кружка от 23 ноября 1922 г., М. В. в своем выступлении высказала ряд возражений тезисам З. Фрейда: "Символика снов, предложенная Фрейдом, очень спорна, поражает своей пестротой и часто не может быть понятна у людей, незнакомых с предполагаемым субстратом символов. Эту символику можно сравнить с лунным и солнечным толкованием сказок, введенных братьями Гримм". См.: ЛУРИЯ Е. А. Мой отец А. Р. Лурия. М. 1994, с. 21.

44. Славянова Зинаида Михайловна (1882 - 1941) - актриса, режиссер, педагог, общественный деятель. См.: ТЭС, с. 521.

45. Корбут Михаил Ксаверьевич (1899 - 1937) - историк, заведующий Рабфаком Казанского университета. См.: ТЭС, с. 290.

46. С 1920-х гг. Нечкин Борис, брат жил в Харбине.

47. Трошин Г. Я.

48. Скорее всего, речь идет о "Памятной книжке марксиста", упоминание о которой сохранилось в составленном М. В. списке литературы к программе по политэкономии на рабфаке. См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 168, л. 6.

49. Чернышев Евгений Иванович (1894 - 1979) - историк, преподаватель вузов Казани, управляющий Центральным архивом ТАССР. См.: ТЭС, с. 647.

50. Г. Я. Трошин был увезен из Казани в Москву с целью высылки из страны. См. о Трошине: "Философский пароход". Высылка ученых и деятелей культуры из России в 1922 г. - Новая и новейшая история, 2002, N 5; "Очистим Россию надолго". К истории высылки интеллигенции в 1922 г. - Отечественные архивы, 2003, N 1.

51. Трошин Г. Я. Антропологические основы воспитания. Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей. Т. 1 - 2. Пг. 1915.

Постоянный адрес данной публикации:

https://elibrary.com.ua/m/articles/view/ДНЕВНИКИ-АКАДЕМИКА-М-В-НЕЧКИНОЙ-2021-02-23

Похожие публикации: L^{Украина} L^World Y G

Публикатор:

Україна Онлайн → Контакты и другие материалы (статьи, фото, файлы и пр.)

Официальная страница автора на Либмонстре: https://elibrary.com.ua/Libmonster

Искать материалы публикатора в системах: Либмонстр (весь мир) • Google • Yandex

Постоянная ссылка для научных работ (для цитирования):

ДНЕВНИКИ АКАДЕМИКА М. В. НЕЧКИНОЙ // Киев: Библиотека Украины (ELIBRARY.COM.UA). Дата обновления: 23.02.2021. URL: https://elibrary.com.ua/m/articles/view/ДНЕВНИКИ-АКАДЕМИКА-М-В-НЕЧКИНОЙ-2021-02-23 (дата обращения: 16.04.2024).

Українці, як і їхні пращури баньшунські мані – ба-ді та інші сармати-дісці (чи-ді – червоні ді, бей-ді – білі ді, жун-ді – велетні ді, шаньжуни – горяни-велетні, юечжі – гутії) за думкою стародавніх китайців є «божественним військом».

Каталог: История Культурология Политология Социология Педагогика

28 дней(я) назад · от Павло Даныльченко

Zhvanko L. M. Refugees of the First World War: the Ukrainian dimension (1914-1918)

Каталог: История

31 дней(я) назад · от Petro Semidolya

АНОНІМНИЙ "КАТАФАЛК РИЦЕРСЬКИЙ" (1650 р.) ПРО ПОЧАТОК КОЗАЦЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ (КАМПАНІЯ 1648 р.)

Каталог: История

36 дней(я) назад · от Petro Semidolya

VII НАУКОВІ ЧИТАННЯ, ПРИСВЯЧЕНІ ГЕТЬМАНОВІ ІВАНОВІ ВИГОВСЬКОМУ

Каталог: Вопросы науки

36 дней(я) назад · от Petro Semidolya

Новые публикации:

Новинки из других стран:

ELIBRARY.COM.UA - Цифровая библиотека Эстонии

Создайте свою авторскую коллекцию статей, книг, авторских работ, биографий, фотодокументов, файлов. Сохраните навсегда своё авторское Наследие в цифровом виде. Нажмите сюда, чтобы зарегистрироваться в качестве автора.

Партнёры Библиотеки