ELIBRARY.COM.UA is an Ukrainian library, repository of author's heritage and archive

Register & start to create your original collection of articles, books, research, biographies, photographs, files. It's convenient and free. Click here to register as an author. Share with the world your works!

Libmonster ID: UA-4443

Share with friends in SM
Заглавие статьи СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛЕГЕНДА И РЕАЛЬНОСТЬ. СЛОВО О ЛЮБИМОМ УЧИТЕЛЕ (К 80-летию со дня рождения выдающегося ученого, Заслуженного деятеля науки РФ Т. С. Комаровой - наставника, учителя, ученого, друга)
Автор(ы) Г. П. Новикова
Источник Педагогическое образование и наука,  № 6, 2011, C. 4-8

Г. П. Новикова

доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, ректор Института развития образовательных технологий, главный научный сотрудник Института инновационной деятельности в образовании РАО, заслуженный деятель науки РФ, ученый секретарь Отделения педагогики и методики дошкольного и начального школьного образования Международной академии наук педагогического образования, академик Международной академии наук педагогического образования

Тел.: 8-916-396-70-35

В статье описывается творческий путь выдающегося ученого, заслуженного деятеля науки РФ Т. С. Комаровой. Влияние научной школы Т. С. Комаровой на систему педагогического образования стало определяющим. Ее профессиональная компетентность, оригинальные идеи, организаторские способности, поощрение самостоятельности учеников и независимости их суждений, устремленность к большим и настоящим целям, надежность, принципиальность, готовность помочь и поддержать человека, эмоционально-положительная атмосфера общения с коллегами, обогащающие и способствующие интеллектуальному и личностному росту каждого - прекрасный образец для подражания, образец наставника, учителя, ученого - современная педагогическая легенда и реальность. Вся ее жизнь - беззаветное и бескорыстное служение науке и педагогической практике.

Ключевые слова: педагогическое образование, наставник, учитель, Т. С. Комарова, научная школа Т. С. Комаровой.

Как история литературы не существует вне конкретных имен, так и педагогика - это прежде всего "люди, в ней растворимые.

В книге Л. Ф. Кабо "Жил на свете учитель" есть интересные слова: "От писателя остаются книги, от художника - картины. От каждого яркого, думающего учителя остается его неповторимый опыт, который, вспыхивая яркой звездой на небосклоне, оставляет след и передается всем последующим поколениям"...

История жизни Т. С. Комаровой - это история страны со всеми ее трудностями и достижениями в области дошкольного образования.

В созданной в нашей стране системе общественного дошкольного воспитания как первом звене в системе народного образования одним из важнейших направлений было определено эстетическое воспитание и развитие художественных способностей у детей. Документы, определяющие строительство новой школы и дошкольного воспитания, требовали решения широкого спектра конкретных задач: формирования у детей понимания прекрасного в жизни и искусстве, развития эстетического восприятия, начал художественного вкуса, развития художественно-творческих способностей и жела-

стр. 4

ния создавать прекрасное своими руками в разных видах деятельности и др. Например, в "Основных положениях единой трудовой школы" подчеркивалось, что предметы эстетические: лепка, рисование, пение и музыка - отнюдь не являются чем-то второстепенным, какой-то роскошью жизни. Особенно рисование и лепка, как его вспомогательный предмет, должны занять выдающееся место.

Такой подход государственной политики страны к вопросам эстетического воспитания и месте в нем художественного развития детей, к решающей роли обучения в овладении предметами эстетического цикла и, в частности, изобразительной деятельностью, определил дальнейший выбор жизненной позиции и научной деятельности Т. С. Комаровой, а в итоге - создания ее "Научной школы эстетического воспитания", "Школы обучения изобразительной деятельности и развития художественного творчества в дошкольных учреждениях".

В течение многих лет педагогическая деятельность Т. С. Комаровой была связана с Московским государственным заочным педагогическим институтом (ныне МГГУ им. М. А. Шолохова), в котором она работает по сей день заведующей кафедрой эстетического воспитания, продолжает вести спецкурсы и спецсеминары по проблемам эстетического воспитания детей, истории педагогики, преемственности между дошкольным учреждением и начальной школой.

За время работы в вузе под ее руководством и при непосредственном участии подготовлен ряд программ для преподавателей и студентов по основным курсам: "Теория и методика развития детского изобразительного творчества" для специальности "Педагогика и психология (дошкольная)", которая используется и в других педагогических вузах страны; программа "Детское изобразительное творчество" и др. Ею опубликовано около 300 работ по проблемам истории педагогики, организации и управления в системе дошкольного воспитания, в том числе 40 книг, некоторые из которых получили гриф Министерства образования РФ.

Тамара Семеновна является ведущим специалистом по проблемам дошкольной педагогики и эстетического воспитания в нашей стране, формирования способностей по изобразительной деятельности. Ею создана своя структура способностей применительно к детям дошкольного возраста. Ее труды широко известны педагогам России, а также ближнего и дальнего зарубежья (переведены в Белоруссии, Казахстане, Узбекистане, Украине, Молдавии, а также в Италии, Японии, Болгарии).

Много внимания Т. С. Комарова уделяет подготовке научно-педагогических кадров, руководит аспирантами. Под ее руководством защищены 91 кандидатская и докторская диссертации. Ее ученики работают в вузах различных регионов России и за рубежом (в Болгарии, странах СНГ, Вьетнаме), активно ведут научно-исследовательскую работу в образовательных учреждениях. Под ее руководством осуществлялись и осуществляются экспериментальные исследования в образовательных учреждениях г. Москвы: "Начальная школа - детский сад" N 1607, прогимназия N 1882, детские сады NN 289, 923, детский сад N 2 Управления делами Президента, школа N 444. Опыт экспериментальной работы этих учреждений обобщен и опубликован в книгах, статьях научно-практических конференций, журналах. На основе полученных результатов разработана программа эстетического воспитания детей 2 - 7 лет "Красота - Радость - Творчество", интегрированная программа по истории и искусству для 2 - 3-х классов и рабочая тетрадь для школы с углубленным изучением предметов естественнонаучного цикла, ряд методических пособий.

стр. 5

Исследование проблемы сущности и значения интеграции в овладении детьми разнообразными видами художественной деятельности под руководством и непосредственном участии Т. С. Комаровой позволило создать научно-обоснованные рекомендации к проведению интегрированных занятий с детьми дошкольного возраста на основе освоения произведений народного искусства (музыкального, литературного, изобразительного во взаимосвязи), определить сущность и структуру художественно-творческих способностей применительно к дошкольникам всех возрастных групп дошкольного учреждения в разных видах художественной деятельности (музыкальной, изобразительной, художественно-речевой, игровой, театрализованной).

Тамара Семеновна щедро делится своим опытом научных исследований, выступая на международных научных и научно-практических конференциях, совещаниях, проводимых Министерством образования и науки РФ, Международной академией наук педагогического образования, академиком-секретарем отделения "Педагогики и методики дошкольного и начального образования" которой она является.

Большое внимание она уделяет работе по повышению квалификации педагогов дошкольного, начального и дополнительного образования. В течение 15 лет она руководила творческим активом педагогов дошкольных учреждений г. Москвы, более 14 лет работала с педагогами Московской области, читая курсы лекций, выступая с докладами, ведя проблемные курсы.

Т. С. Комарова тесно связана с практическими работниками, выступая перед ними с лекциями и докладами, оказывая им консультационную помощь. По разработанным ею методическим пособиям, рекомендациям осуществляют свою педагогическую деятельность воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических училищ и вузов многих территорий страны.

Она является одним из авторов учебника для педагогических колледжей "Дошкольная педагогика" (совместно с Л. Р. Болотиной и с П. М. Барановым; 1997; 2005).

Такие ее книги, как "Занятия по изобразительной деятельности в детском саду", "Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию" и др., переиздавались неоднократно.

В 2004 г. была опубликована и получила гриф Минобразования и науки "Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой и Т. С. Комаровой (руководителя авторского коллектива). По данным мониторинга, по этой программе до 2012 г. работает 70% дошкольных учреждений страны.

К 2011 г. под руководством и под редакцией Т. С. Комаровой было подготовлено и издано более 50 наименований учебно-методических пособий для педагогов дошкольных учреждений, из которых автором 10 книг она является.

В 2010 г. в соответствии с ФГТ (приказ Министра образования и науки РФ N 655) была разработана общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Т. С. Комарова постоянно осуществляет общественно-полезную деятельность в педагогическом обществе России, неоднократно выезжала за рубеж с целью обмена научно-практическим опытом по проблемам воспитания и обучения детей.

Она являлась членом ФЭС Минобразования РФ, активно откликается на поручения Дошкольного управления Министерства образования, за что неоднократно награждалась грамотами Министерства образования Российской Федерации; на-

стр. 6

граждена медалью К. Д. Ушинского, золотой медалью им. М. В. Ломоносова и получила звание Заслуженного деятеля науки РФ.

Т. С. Комарова является председателем диссертационного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций Д 212.136.06 и заместителем председателя диссертационного совета по защите докторских и кандидатских диссертации Д 212.136.04 при Московском государственном гуманитарном университете им. М. А. Шолохова, директором Центра "Новые образовательные технологии и творческое развитие личности", созданного по ее инициативе при педагогическом факультете.

Научная школа Т. С. Комаровой ведет сотрудничество с многочисленными региональными и международными отделениями, нестандартное, нетрадиционное взаимодействие с педагогами и руководителями новых инновационных образовательных учреждений, вузов, подготовка психолого-педагогических и профессорско-преподавательских кадров нового поколения в соответствии с требованиями концепции модернизации образования и международных стандартов, единства идей педагогики и психологии высшей школы, претворение в жизнь перспективных проектов научной школы в совместной работе со своими учениками (докторами, кандидатами, аспирантами, докторантами, соискателями, коллегами, студентами). Тамара Семеновна никогда не ограничивала инициативы своих учеников. Поэтому они смогли значительно расширить горизонты изучаемых проблем. Т. С. Комарова часто напоминает: "Учитель, воспитай ученика, чтоб было у кого потом учиться".

Ее фундаментальные работы в значительной степени определяют современное понимание проблем педагогического образования, а также направления научных исследований и практической деятельности в области профессиональной педагогики, эстетического воспитания и развития изобразительного творчества, развития художественно-творческих способностей и одаренности средствами искусства у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Влияние научной школы Т. С. Комаровой на систему педагогического образования стало определяющим. Ее профессиональная компетентность, оригинальные идеи, организаторские способности, поощрение самостоятельности учеников и независимости их суждений, устремленность к большим и настоящим целям, надежность, принципиальность, готовность помочь и поддержать человека, эмоционально-положительная атмосфера общения с коллегами, обогащающие и способствующие интеллектуальному и личностному росту каждого - прекрасный образец для подражания, образец наставника, учителя, ученого - современная педагогическая легенда и реальность. Вся ее жизнь - беззаветное и бескорыстное служение науке и педагогической практике. В связи с этим уместно вспомнить слова В. Гёте: "Кто для малейшего из своих современников довольно сделал, тот жил для всех эпох", - и низко поклониться Тамаре Семеновне - целеустремленному, увлеченному своим делом человеку, выдающемуся ученому, прекрасному организатору, учителю и наставнику многих поколений ученых. Наши потомки будут гордиться Вами, ибо Вы посвятили свою жизнь самому благородному делу - воспитанию и просвещению будущего России.

С юбилеем Вас, дорогая и любимая Тамара Семеновна!

Спасибо Вам и всей Вашей семье за многолетнюю поддержку и дружбу.

Творческих успехов Вам и долголетия!

стр. 7

MODERN PEDAGOGICAL LEGEND AND REALITY. SPEECH ABOUT FAVOURITE TEACHER (To the 80th anniversary from the date of birth of outstanding scientist, honoured research worker of the Russian Federation T.S. Komarova - instructor, teacher, scientist, and friend)

G.P. Novikova

doctor of pedagogical sciences, doctor of psychological sciences, professor, rector of the Institute of Educational Technologies Development, senior scientific employee of the Institute of Innovative Activity in Education of the Russian Academy of Sciences, honoured worker of science of the Russian Federation, scientific secretary of the Pedagogics and Technique of Preschool and Junior School Education Department of the International Teacher's Training Academy of Science, academician of the International Teacher's Training Academy of Science

The article deals with career of outstanding scientist, honoured research worker of the Russian Federation T.S. Komarova. Influence of T.S. Komarova scientific school on pedagogical education system was very important and defining. Her professional competence, original ideas, organising skills, encouragement of independence of students and independence of their judgments, tendency to the major and actual goals, reliability, adherence to principles, readiness to help and support a person, emotionally-positive atmosphere of dialogue with colleagues, enriching and promoting intellectual and personal growth of everyone is a good sample for imitation, sample of instructor, teacher, and scientist: modern pedagogical legend and reality. All her life is selfless and disinterested service to science and student teaching.

Keywords: T.S. Komarova, T.S. Komarova scientific school, pedagogical education, instructor, teacher.

Orphus

© elibrary.com.ua

Permanent link to this publication:

https://elibrary.com.ua/m/articles/view/СОВРЕМЕННАЯ-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ-ЛЕГЕНДА-И-РЕАЛЬНОСТЬ-СЛОВО-О-ЛЮБИМОМ-УЧИТЕЛЕ-К-80-летию-со-дня-рождения-выдающегося-ученого-Заслуженного-деятеля-науки-РФ-Т-С-Комаровой-наставника-учителя-ученого-друга

Similar publications: LRussia LWorld Y G


Publisher:

Илларион ГрибContacts and other materials (articles, photo, files etc)

Author's official page at Libmonster: https://elibrary.com.ua/illarion

Find other author's materials at: Libmonster (all the World)GoogleYandex

Permanent link for scientific papers (for citations):

СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛЕГЕНДА И РЕАЛЬНОСТЬ. СЛОВО О ЛЮБИМОМ УЧИТЕЛЕ (К 80-летию со дня рождения выдающегося ученого, Заслуженного деятеля науки РФ Т. С. Комаровой - наставника, учителя, ученого, друга) // Kiev: Library of Ukraine (ELIBRARY.COM.UA). Updated: 07.10.2014. URL: https://elibrary.com.ua/m/articles/view/СОВРЕМЕННАЯ-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ-ЛЕГЕНДА-И-РЕАЛЬНОСТЬ-СЛОВО-О-ЛЮБИМОМ-УЧИТЕЛЕ-К-80-летию-со-дня-рождения-выдающегося-ученого-Заслуженного-деятеля-науки-РФ-Т-С-Комаровой-наставника-учителя-ученого-друга (date of access: 22.10.2019).

Comments:



Reviews of professional authors
Order by: 
Per page: 
 
  • There are no comments yet
Related topics
Publisher
Илларион Гриб
Магнитогорск, Russia
364 views rating
07.10.2014 (1841 days ago)
0 subscribers
Rating
0 votes

Related Articles
Голодомор. ЖАТВА СКОРБИ
Catalog: История 
11 hours ago · From Україна Онлайн
С. Н. ПЛОХИЙ. ПАПСТВО И УКРАИНА: ПОЛИТИКА РИМСКОЙ КУРИИ НА УКРАИНСКИХ ЗЕМЛЯХ В XVI-XVII ВЕКАХ
11 hours ago · From Україна Онлайн
Г. В. ПЛЕХАНОВ. ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО К ПЕТРОГРАДСКИМ РАБОЧИМ
Catalog: История 
11 hours ago · From Україна Онлайн
Г. У. ВЕЛЕР. ИСТОРИЯ ГЕРМАНСКОГО ОБЩЕСТВА. Т. 1. 1700 - 1815. Т. 2. 1815 - 1845/1849
Catalog: История 
11 hours ago · From Україна Онлайн
ПЕРЕСТРОЙКА И ИЗУЧЕНИЕ СОВЕТСКОЙ ИСТОРИИ
Catalog: История 
11 hours ago · From Україна Онлайн
Герои Украины. "ЩОРСА ВЫ ЗНАЕТЕ?"
Catalog: История 
11 hours ago · From Україна Онлайн
П. ШОНЮ. СМУТНЫЕ СВИДЕТЕЛЬСТВА О ФРАНЦИИ. ОТ ПЕРВОГО КАМНЯ ДО 1000 Г. Н. Э.; Б. ЛЮГАН. ГУГЕНОТЫ И ФРАНЦУЗЫ, КОТОРЫЕ СОЗДАВАЛИ ЮЖНУЮ АФРИКУ
Catalog: История 
11 hours ago · From Україна Онлайн
ОПЫТ ВЕЛИКОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В ЛЕНИНСКОМ НАСЛЕДИИ
3 days ago · From Україна Онлайн
Ф. ЖИРУ ПРЕДСТАВЛЯЕТ И ХАРАКТЕРИЗУЕТ ЖЕНЩИН ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ ИЗ СОЧИНЕНИЙ МИШЛЕ
3 days ago · From Україна Онлайн
СИМПОЗИУМ ПО ГЕРМАНИСТИКЕ
Catalog: История 
3 days ago · From Україна Онлайн

Libmonster, International Network:

Actual publications:

LATEST FILES FRESH UPLOADS!
 

Actual publications:

Latest ARTICLES:

Latest BOOKS:

Actual publications:

ELIBRARY.COM.UA is an Ukrainian library, repository of author's heritage and archive

Register & start to create your original collection of articles, books, research, biographies, photographs, files. It's convenient and free. Click here to register as an author. Share with the world your works!
СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛЕГЕНДА И РЕАЛЬНОСТЬ. СЛОВО О ЛЮБИМОМ УЧИТЕЛЕ (К 80-летию со дня рождения выдающегося ученого, Заслуженного деятеля науки РФ Т. С. Комаровой - наставника, учителя, ученого, друга)
 

Contacts
Watch out for new publications:

About · News · For Advertisers · Donate to Libmonster

Ukraine Library ® All rights reserved.
2009-2019, ELIBRARY.COM.UA is a part of Libmonster, international library network (open map)
Keeping the heritage of Ukraine


LIBMONSTER NETWORK ONE WORLD - ONE LIBRARY

US-Great Britain Sweden Portugal Serbia
Russia Belarus Ukraine Kazakhstan Moldova Tajikistan Estonia Russia-2 Belarus-2

Create and store your author's collection at Libmonster: articles, books, studies. Libmonster will spread your heritage all over the world (through a network of branches, partner libraries, search engines, social networks). You will be able to share a link to your profile with colleagues, students, readers and other interested parties, in order to acquaint them with your copyright heritage. After registration at your disposal - more than 100 tools for creating your own author's collection. It is free: it was, it is and always will be.

Download app for smartphones