О. Ю. Елькина, доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебной работе Кузбасской государственной педагогической академии, академик МАНПО

Тел.:8 - 905 - 074 - 55 - 97

Л. Я. Лозован, кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета педагогики и методики начального образования Кузбасской государственной педагогической академии

Тел.: (3843) 54 - 92 - 29

В статье анализируются ход и результаты Международной студенческой олимпиады по педагогике имени В. А. Сластенина, проведенной 25 - 28 ноября 2013 года в Кузбасской государственной педагогической академии Международной академией наук педагогического образования.

A WISE AUTHORITY OF THE COLLECTIVE: FROM THEORY TO CREATIVITY (RESULTS INTERNATIONAL STUDENT OLYMPIAD ON PEDAGOGY NAMEV. A. SLASTENIN)

O. Yu. El'kina, Dr. of pedagogical Sciences, Professor, Vice-rector on educational work FSEI HPE "Kuzbass state pedagogical Academy, academician of the International Academy of Sciences of pedagogical education

L. Ya. Lozovan, PhD of pedagogical Sciences, associate Professor, Dean of the faculty of pedagogics and methods primary education FSEI HPE "Kuzbass state pedagogical Academy"

The paper analyzes the process and results of international students olympiad on pedagogy the V. A. Slastenin, held November 25 - 28, 2013 in the Kuzbass State Pedagogical Academy of the International Academy of Science Teacher Education.

VI Международная студенческая олимпиада (МСО-13) по педагогике имени В. А. Сластёнина 25 - 28 ноября 2013 года проведена в Кузбасской государственной педагогической академии совместно с Международной академией наук педагогического образования. Традиционно олимпиада проводится на базе Губернаторского детского образовательно-оздоровительного центра "Сибирская сказка" и собирает студентов педагогических и классических вузов. В этом году возможностью присоединиться к празднику педагогики воспользовались 18 российских команд и одна команда Казахстана.

Организацию и проведение олимпиады взял на себя оргкомитет, в который вошли: Редлих С. М. - председатель оргкомитета, ректор КузГПА, доктор педагогических наук, профессор; Артамонова Е. И. - сопредседатель оргкомитета, Президент МАНПО, доктор педагогических наук, профессор, председатель жюри МСО; Елькина О. Ю. - проректор по учебной работе КузГПА, доктор педагогических наук, профессор, заместитель председателя жюри МСО; Коновалова Н. Г. - проректор по научной работе КузГПА, доктор медицинских наук, профессор; Лозован Л. Я. - декан факультета педагогики и методики начального образования, кандидат педагогических наук, доцент, член жюри МСО; Ахметзянова А. Т. - начальник Управления социальной и воспитательной работы КузГПА,член жюри МСО; Леонович А. А. - начальник отдела организации научной работы КузГПА; Столярова М. А. - главный специалист отдела организации научной работы КузГПА.

Цель олимпиады определена как выявление педагогически одаренных студентов и создание условий для раскрытия их профессионально-личностного и творческого потенциала, самореализации, развития студенческого самоуправления и педагогического творчества. Девизом олимпиады стало название книги В. А. Сухомлинского "Мудрая власть коллектива" и была выбрана тема: "Теория и практика коллективного воспитания в трудах отечественных педагогов". Этот выбор неслучаен, 2013 год наполнен юбилейными датами: 125 лет со дня рождения А. С. Макаренко, 95 лет со дня рождения В. А. Сухомлинского, 90 лет со дня рождения И. П. Иванова. Все эти педагоги внесли неоценимый вклад в создание и развитие уникальной теории воспитания личности в коллективе.

Учитывая тему, организаторы задумали МСО-2013 как коммунарский сбор единомышленников. Символ олимпиады по педагогике - схематичное изображение людей, которые держатся за руки. Создание единого коллектива началось на традиционном вечере "Здравствуйте!", где участники могли в совместной деятельности в творческой обстановке познакомиться или пережить радость встречи с друзьями, которых ребята и руководители команд обрели раньше.

В день открытия МСО-13 участники олимпиады стали зрителями захватывающего театрализованного представления "Учитель, именем твоим...", подготовленного актерами театра-студии "Фаэтон" КузГПА (художественный руководитель Г. Н. Каляев) и студентами факультета педагогики и методики начального образования, которые работали на олимпиаде в качестве кураторов команд. Молодым актерам удалось показать развитие уникальной практики коллективного воспитания на фоне судьбоносных событий в истории нашей страны, сделать акцент на вкладе отечественных классиков в становление теории коллектива.

В ходе церемонии открытия олимпиады со словами приветствия к участникам обратились: председатель Комитета образования и науки г. Новокузнецка И. Н. Мисякова, председатель Комитета по делам молодежи администрации г. Новокузнецка О. С. Комяков, проректорпо научной работе КузГПА Н. Г. Коновалова. Были озвучены поздравления и пожелания мэра города Новокузнецка С. Н. Кузнецова и руководителя Департамента образования и науки Кемеровской области А. В. Чепкасова, который в своем послании подчеркнул, что"...такие мероприятия имеют большое значение в раскрытии творческой индивидуальности молодежи, в повышении престижа профессии педагога... Сегодня Кузбасская государственная педагогическая академия - один из ведущих центров подготовки педагогических кадров. Кузбасс гордится победами наших команд на Всероссийских и Международных олимпиадах". Открыла МСО-13 президент Международной академии наук педагогического образования, академик Е. И. Артамонова.

Программа олимпиады включала в себя теоретические и творческие, индивидуальные и коллективные конкурсы: "Все творчески - иначе зачем!" (домашнее задание); "Перелистав известные тома ..."; "Педагогическое наследие"; конкурс капитанов "Турнир лидеров".

nhВ первом конкурсе "Турнир лидеров", цель которого - продемонстрировать знание наследия и идей педагогов, разрабатывав-

ших теорию коллектива (А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский, И. П. Иванов) принимали участие капитаны команд. Особенность викторины в этом году состояла в том, что: "если капитан команды отвечает неправильно, право ответа переходит его команде, которая может заработать дополнительно 0,5 балла за каждый правильный ответ". Победителями конкурса стали:

- в номинации "Педагогическое наследие А. С. Макаренко" - Гусак Полина (Шадринский государственный педагогический институт), Ерохин Василий (Алтайская государственная педагогическая академия), Сорокина Анастасия (Сургутский государственный педагогический университет);

- в номинации "Педагогическое наследие В. А. Сухомлинского"- Барышникова Ксения (Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена);

- в номинации "Педагогическое наследие И. П. Иванова" - Лобова Екатерина (Кузбасская государственная педагогическая академия) и Янузакова Залия (Сибайский институт (филиала) Башкирского государственного университета).

Конкурс коллективных творческих дел "Все творчески - иначе зачем!", направленный на развитие опыта совместной творческой деятельности предполагал создание временных творческих коллективов (ВТК), в которые вошли по одному представителю от каждой команды. Среди вновь образовавшихся ВТК проведена жеребьевка, в результате которой выбраны:

- формы коллективного планирования (общий сбор-"старт", конкурс на лучший проект дела, анкета предложений, разведка дел и друзей, "Молния", круговорот идей);

- формы проведения (Фабрика, Защита фантастических проектов, Турнир-викторина, Устный журнал, Турнир знатоков поэзии, Смотр дружбы);

- формы коллективного анализа КТД ("Огонёк", Живая газета", Анкета-оценка, творческие рапорты, боевой листок, барометры настроения).

Этот конкурс явился кульминацией олимпиады. Состоялось выступление 6 ВТК, в ходе выступления которых отчетливо проявились: педагогические позиции студентов в КТД, раскрылся их творческий потенциал, показан уровень владения технологией коллективного воспитания. Каждый участник ВТК принес своей команде балл, полученный его ВТК по результатам конкурса.

Во второй конкурсный день участники олимпиады смогли продемонстрировать уровень владения теорией коллективного воспитания в ходе выполнения индивидуального задания в тестовой форме. Особенность комплекта заданий, подготовленного к данной олимпиаде, состояла в том, что в них выделено две группы вопросов. Часть А позволяла определить степень усвоения теоретического материала на уровне воспроизведения знаний и включала 10 заданий в тестовой форме на выбор одного правильного ответа. Часть В предполагала выявить применение студентом знаний теории коллектива и включала 10 заданий на понимание и применение знаний в новой ситуации, на выявление умения участников дифференцировать, сравнивать, анализировать. Для этого применялись задания в тестовой форме на выбор нескольких правильных ответов, на установление соответствия, правильной последовательности и открытые вопросы на дополнение.

Личные достижения участников "легли в общую копилку команды" и позволили занять пьедестал почета командам: Глазовского государственного педагогического института им. В. Г. Короленко (3 место); Алтайской государственной педагогической академии и Сургутского государственного педагогического университета (2 место) и Кузбасской государственной педагогической академии (1 место).

Владение теорий коллективного воспитания участники продемонстрировали в ходе конкурса "Перелистав известные тома...". Цель конкурса: показать умение применять знание теории коллектива и владение педагогической терминологией. Командам было предложено описать в педагогических терминах и понятиях несколько фрагментов художественного произведения Л. Пантелеева, Г. Белых "Республика ШКИД". Организаторы рекомендовали использовать в работе терминологическое поле "Коллектив". В конкурсе оценивалось владение педагогической терминологией, соответствие исполь-

зуемых при описании фрагмента терминов и понятий тексту произведения. В качестве измерителя результатов учитывался процент правильно названных педагогических терминов от общего числа возможных в данном фрагменте.

По итогам конкурса были отмечены команды: Кузбасской государственной педагогической академии (1 место); Российского государственного педагогического университета им.А. И. Герцена, Глазовского государственного педагогического института им. В. Г. Короленко, Новосибирского государственного педагогического университета (2 место); Горно-Алтайского государственного университета, Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема, Шадринского государственного педагогического института (3 место).

Руководителям команд олимпиада позволила обменяться профессиональным опытом подготовки студентов к реализации требований ФГОС общего образования. Участники научно-методического семинара заинтересованно выслушали выступления коллеги приняли участие в мастер-классе "Коллективное воспитание: за и против" в форме дискуссии, которую провели руководители команды АлтГПА.

В заключительный день олимпиады участники совершили путешествие в город Новокузнецк и в ходе обзорной экскурсии познакомились с его почти 400-летней историей.

По результатам всех конкурсов победителями и лауреатами МСО-13 стали 7 команд. Среди них особенно ярко выступили во всех конкурсах студенты: Алтайской государственной педагогической академии, Глазовского государственного педагогического института им. В. Г. Короленко и команда КузГПА. Президент Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор Екатерина Иосифовна Артамонова наградила дипломами, кубками и памятными призами победителей олимпиады.

Оценивая результаты МСО-13, Президент МАНПО Е. И. Артамонова отметила, что уровень организации и проведения олимпиады по педагогике на базе КузГПА таков, что стоит подумать о проведении Фестиваля студенческих предметных олимпиад по нескольким дисциплинам одновременно. Во время церемонии закрытия МСО-13 ректор КузГПА, профессор, действительный член МАНПО был награжден медалью имени В. А. Сластенина.

VI Международная студенческая олимпиада по педагогике имени В. А. Сластенина, проведенная по теории коллективного воспитания и в традициях коммунарской педагогики, позволила создать цельный коллектив студентов-участников и их руководителей, установить в нем отношения общей заботы, отодвинуть на второй план задачу "победа любой ценой", взрастить традиции коллективного творчества, единения, сотрудничества и выстроить перспективу новой встречи на МСО в следующем году.

Publisher:

Permanent link for scientific papers (for citations):

Comments: