ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КУРСОВ ПЕДАГОГИКИ С ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКОЙ, СОЦИАЛЬНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКОЙ
Заглавие статьи СПЕЦИФИКА АНГЛИЙСКОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
Автор(ы) Г. Х. Шамсеева
Источник Педагогическое образование и наука, № 5, 2009, C. 103-105
ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ
КОМПЕТЕНЦИИ ЖИЗНЕУТВЕРЖДАЮЩЕЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТА
КУЛЬТУРА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
РЕЗОЛЮЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ВУЗЕ: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ"
ЗНАЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (ИТОГИ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ВУЗЕ: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ", МОСКВА, 3 АПРЕЛЯ 2009 Г.)
ТАНЕЦ КАК МЕТОД И УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СИЛ ЛИЧНОСТИ (В СВЕТЕ КОНЦЕПЦИЙ А. АДЛЕРА)
ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ГУМАНИТАРНОМ ВУЗЕ
ФЕНОМЕН ПОНЯТИЯ "ЦЕННОСТЬ" И ЕГО ГЕНЕЗИС В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
ВУЗ, ОТВЕЧАЮЩИЙ ВЫЗОВУ ВРЕМЕНИ
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ К ТЕХНИЧЕСКОМУ ТРУДУ
ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ГУМАНИТАРНОМ ВУЗЕ