ФАБРИЧНО-ЗАВОДСКИЕ КОМИТЕТЫ ПЕТРОГРАДА В ФЕВРАЛЕ-ОКТЯБРЕ 1917 ГОДА
КРУШЕНИЕ АНГЛО-ТУРЕЦКИХ ЗАХВАТНИЧЕСКИХ ПЛАНОВ В ГРУЗИИ В 1855-1856 ГОДАХ
ОРГАНИЗАЦИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА ВУЗА С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ "СТРАХ"
ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ "ТЕХНОЛОГИИ" В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ДИАЛОГИЧНОСТЬ КАК ИНТЕРАКТИВНАЯ ОСНОВА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭВОЛЮЦИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ВТРАТИ РАДЯНСЬКОГО ГЕНЕРАЛІТЕТУ ПОЛОНЕНИМИ НА ТЕРИТОРІЇ УРСР (1941 - 1943 рр.)
МЕДВЕДІВСЬКИЙ МИКОЛАЇВСЬКИЙ МОНАСТИР: ВІД ПЕРШИХ ЗГАДОК ДО XXI ст.
НИКИТСКИЙ БОТАНИЧЕСКИЙ САД В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
ЗАПОВЕДНОЕ ДЕЛО. ОХРАНА ПРИРОДЫ. Парк-памятник садово-паркового искусства "Нижняя Ореанда"
УКРАЇНА В ПЕРІОД ПЕРШОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ: ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ АНАЛІЗ
История книги и книжной культуры. Книговедение. ШЕСТАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "КНИГА В РОССИИ"