КАКОЙ РОССИИ ПРИНАДЛЕЖАЛ А. А. АНТОНСКИЙ?
НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УКРАИНСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ МАНПО ЗА 2012 г.
АКТУАЛЬНОСТЬ ЛИНГВОИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЛОГИКЕ ТРЕБОВАНИЙ ПОСТНЕОКЛАССИЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ АДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ИНТЕГРИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ЕЕ ПОВЫШЕНИЯ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ГОТОВНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА К РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ В ПЕРИОД ПРЕДШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
ОЦІНКИ "ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕСЕН МАЛОРУССКОГО НАРОДА" В. АНТОНОВИЧА ТА М. ДРАГОМАНОВА НА ШПАЛЬТАХ ПЕРІОДИЧНИХ ВИДАНЬ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ 1870-х рр.
"ЗАБЛУДЛА" ТА "ВІРНА" ПАСТВА ОЧИМА ПРАВОСЛАВНИХ МІСІОНЕРІВ ПІВДНЯ УКРАЇНИ ПОЧАТКУ XX ст. (ЗА МАТЕРІАЛАМИ "ЕКАТЕРИНОСЛАВСКИХ ЕПАРХИАЛЬНЬІХ ВЕДОМОСТЕЙ")
СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ПОГЛЯДИ Й ГОСПОДАРСЬКІ ІНТЕРЕСИ Ф. Й. ТУМАНСЬКОГО
История книги и книжной культуры. Книговедение. СТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНО-СПРАВОЧНОГО АППАРАТА В ИСТОРИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ: И. И. ГОЛИКОВ
КАК ИЗБЕЖАТЬ ТОРФЯНЫХ ПОЖАРОВ?
Звездный час отечественной археологии
История СССР. ИЗ ИСТОРИИ КЛАССОВОЙ БОРЬБЫ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ НЭПА