Множество гостей собирается сейчас в Киеве под красными колоннами знаменитого здания университета - творения архитектора В. Беретти: выпускники, которых во все времена магнитом тянет альма-матер, маститые профессора, ученые из Москвы и Нью-Йорка, бывших союзных республик и зарубежных стран, из университетов-побратимов.

Киевский университет имени Т. Г. Шевченко - один из крупнейших учебных и научных центров советской высшей школы - отмечает 150-летие.

"Красный университет" с первых дней своего существования стал очагом революционных традиций, науки и передовой общественно-политической мысли на Украине. Среди его воспитанников - микробиолог и эпидемиолог Д. Заболотный, математик О. Шмидт, терапевт Ф. Яновский, историк Е. Тарле, ныне президент Академии наук СССР А. Александров, писатели М. Старицкий, Ярослав Ивашкевич, М. Булгаков, К. Паустовский и М. Рыльский, композиторы Н. Лысенко и Л. Ревуцкий, революционер М. Урицкий. Здесь учились художник Н. Ге, академики А. Бах и А. Богомолец.

Сейчас на шестнадцати его факультетах, подготовительном отделении и подготовительном факультете для иностранных граждан учатся 20 тысяч студентов по 40 специальностям и 105 специализациям. Мощным научным потенциалом располагает университет - 155 кафедр, 66 научных подразделений. В коллективе - 3.340 научно-педагогических работников. Студентов обучают 30 академиков и членов-корреспондентов, 223 доктора и 1.350 кандидатов наук.

В южной части города сооружается новый университетский учебно-научный комплекс с общежитиями.

Накануне юбилейных торжеств наш корреспондент А. Доленко встретился с ректором университета, членом-корреспондентом Академии наук Украины М. Белым.

- Какие новые направления подготовки специалистов утверждаются в университете?

- Выход на более высокий уровень развития экономики и науки требует значительного обновления основных знаний в каждой области. Чтобы они не устаревали к моменту окончания студентом высшего учебного заведения, университет настойчиво совершенствует сам учебный процесс.

Должен сказать, что наш университет всегда чутко реагировал на возникновение новых наук и научных направлений. Именно у нас в 1952 году была открыта первая в стране кафедра полупроводников, где готовились и готовятся специалисты, во многом определяющие лицо научно-технического прогресса. У нас начали работать - одними из первых в стране - радиофизический факультет и факультет кибернетики.

С нынешнего года обучаем специалистов по физике космоса. На физическом и радиофизическом факультетах открыты специализации, связанные с использованием лазерных систем. Для обеспечения гибких автоматизированных производств, сложных технических устройств планируем начать на факультете кибернетики новую специализацию - системы автоматического проектирования. Многое делают для решения современных проблем науки и практики биологи, геологи, географы.

- Во всех сферах нашей жизни сейчас возрастает роль человеческого фактора. Что предпринимает университет для повышения уровня специалистов- обществоведов?

- На философском факультете начинаем подготовку по прикладной социологии. Значительное развитие получат исследования по актуальным вопросам коммунистического воспитания, изучение общественного мнения, духовных интересов и потребностей людей. Откроется лаборатория, которая будет заниматься воспитанием студентов. Не секрет, что многие студенты платят деньги и заказывают научные работы в различных конторах. Мы спокойно объясняем студентам, что полезнее и проще, а тем более выгоднее писать работы самостоятельно. И что делать подобные заказы надо лишь в исключительных случаях (беременность, декретный отпуск, соревнования в профессиональном спорте и т.д.).

Поиски нового подхода к традиционным дисциплинам захватывают не только гуманитарные науки. Однако открытие новых специальностей и специализации - лишь полдела. Для того, чтобы выпускник мог достаточно легко адаптироваться к условиям будущей работы, мы стараемся соответствующим образом организовать учебный процесс.

Он дает максимальный результат, если получаемые и добываемые самостоятельно знания оптимально сочетаются с прикладными занятиями. Мы твердо убеждены, что педагогическая и научная деятельность в университете должна быть нацелена на углубленное изучение фундаментальных дисциплин - базы, которая позволит выпускнику быстро разобраться в конкретном деле и продолжать в нем совершенствоваться.

- Можно ли сказать, что ваши питомцы выходят из стен университета не только профессионально компетентными, но и граждански активными, с практической хваткой?

- Полной уверенности в каждом у нас пока, увы, нет. Но многое делается для того, чтобы так стало. Признавая за фундаментальными науками ведущую роль, мы в то же время прекрасно понимаем необходимость органичной связи обучения с практикой - с промышленностью и прикладными науками. Факультеты переходят на целевую подготовку специалистов. В организации базовых и отраслевых научно-исследовательских лабораторий, базовых кафедр на предприятиях, в укреплении сотрудничества наших ученых с промышленностью, скорейшем внедрении научных разработок, в обязательном участии студентов во всей этой работе мы видим мощный двигатель педагогического процесса.

Permanent link to this publication: