За воспитание молодого поколения россиян во многом отвечает армия

Постсоветское поколение молодых людей не получило необходимого объема интернационального и нравственного воспитания и образования, что отразилось сегодня на моральной обстановке в его среде. Нужны активные инновационные образовательные инициативы, способные предотвратить культурно-смысловую катастрофу современного поколения России. Этические антропологические проблемы, которые волнуют сегодня общество, должны корректироваться на ранней стадии формирования гражданина, в годы его службы в рядах Вооруженных сил.

Информационная антропология

Как бы мы ни цеплялись за привычное и вчерашнее, новое и современное - инновационное - рано или поздно вытеснит самые, казалось бы, авторитетные догмы. И уж если инновационным переменам придан статус правомерной реальности, то, значит, мы опять припозднились. Ибо тот, кто идет следом, никогда не бывает первым. Особенность наших дней - формирование новых коммуникационных каналов в обществе, новых законов и правил "информационной антропологии".

В настоящее время аналитическое планирование и управление информационными потоками стали повседневным делом для структур, занимающихся стратегическим и военно-политическим анализом. Более того, коммуникации между силовыми структурами, высшей властью и гражданским обществом становятся наиважнейшим направлением деятельности, в том числе Вооруженных сил. Компьютерные и телекоммуникационные технологии не просто вытеснили другие методы работы в области обмена информацией, но и стали формировать новые информационно-интеллектуальные культуры. Скорость и объем информационных коммуникаций непосредственно определяют успех в военном управлении. В гражданском секторе информация оказывает влияние как на уровень образования, так и на моральное состояние. В высокоскоростном информационном потоке мы стали сталкиваться с совершенно новыми угрозами, затронувшими и военно-политические межгосударственные отношения. Доступность и бесконтрольность информации позволяет управлять неустойчивой психикой молодого поколения на уровне не только локальных микрогрупп, но и целой нации.

Обмен информацией и фактическая невозможность скрыть информационные потоки выводит на новый уровень информационные войны - теперь важнее уже не столько сама информация, сколько скорость и искусство ее подачи. Трудно не согласиться с мнением, что в развитии глобального терроризма - этой современной мировой войны - решающую роль играет межэтнический информационный обмен. Информационный телекоммуникационный поток отражается на психологическом климате в обществе. Спровоцированные неупорядоченным информационным потреблением деградация и деморализация больших общностей молодых людей сказываются и на состоянии военнослужащих, причем не только в нашей стране. Уровень психологических расстройств у военнослужащих, выполняющих боевые задачи, напрямую связан с уровнем потерь личного состава. Так, например, в процентном выражении от числа военнослужащих американского контингента в Ираке доля психологических расстройств, явившихся причиной демобилизации из зоны военного конфликта, составила 3,4% (серьезных психических расстройств - 0,6%). Доля же убитых составила 0,85%, а раненых - 6,2%.

Российская армия уже не является той прежней, "советской" армией, образ которой мы еще помним по эпохе СССР. Окончательно Вооруженные силы "влились" в новую волну информационного XXI века в 2004 году, когда официально был разрешен доступ в Интернет в войсковых частях. Кроме того, появился еще один инновационный прецедент - в некоторых частях призывникам стали выдавать мобильные телефоны, которые посредством уже сложившегося в мировой практике поголовного абонентского SMS-оповещения тоже являются своеобразным средством массовой информации.

Сегодня можно встретить мнение, что информационная среда обитания человека только в наше время стала движущей силой социальных процессов. Однако это не так. Информационный обмен всегда влиял на общество. Просто сейчас значительно выросла скорость информационного обмена. А значит, выросла и скорость процессов, способных влиять на стабильность общества. Иными словами, частота информационных провокаций возросла в разы, что требует от общества повышения "порога возбудимости" в целом по ряду фундаментальных проблем. Самая острая из них - национализм, и события последних лет наглядно это показали.

Воспитательная работа в Вооруженных силах в советские времена

стр. 83

отталкивалась от необходимости "формирования коммунистического мировоззрения". В задачи воспитательных структур входило поддержание и политических, и боевых, и психологических качеств одновременно. Как говорилось в учебнике по военной психологии 70-х годов, "передовая идеология становится реальной силой только тогда, когда, овладевая массами, она побуждает их к активным действиям, определяет нормы их повседневного поведения". Поэтому, чтобы ежедневно поддерживать эти советские, "политически правильные нормы повседневного поведения" на массовом уровне, армейская печать тех лет должна была воспитывать "политически грамотных" военнослужащих.

Между тем многое в идеологической советской военной школе было правильным именно с воспитательной точки зрения. Например, во главу угла было поставлено интернациональное воспитание, пресекались проявления национализма. Сегодня российское общество в полной мере ощутило отсутствие такого воспитания в постсоветский период - выросшее молодое поколение новой России имеет слабый "иммунитет" к "шовинистической болезни".

Сегодня другое время, и армейские СМИ уже не выполняют жесткую воспитательную идеологическую функцию. Информационный хаос XXI века и его влияние на людей можно образно охарактеризовать пророческими словами философа, одного из президентов Индии (в 1962 - 1967 годах) Сарвапалли Радхакришнана: "Мы гораздо скорее сознаем глубину окружающей нас темноты, чем силу, которая рассекает ее". То, что информационные потоки стали силой, способной с невероятной скоростью "рассекать" мировое пространство и провоцировать даже войну, доказывать ныне никому не надо.

Армию справедливо считают "несущей конструкцией" общества на государственном уровне. С антропологической точки зрения военнослужащие, и прежде всего офицерский состав, - это отдельный тип людей, имеющих особые нравственные установки, выраженное чувство долга перед государством, впитавших лучшие традиции своего отечества. Армейский корпус - это не просто "мужское начало" в обществе, но и та среда, из которой традиционно выходят государственные деятели и политическая элита. Соответственно те этические антропологические проблемы, которые волнуют сегодня политическую элиту, должны "корректироваться" на ранней стадии формирования человека-политика, в годы его службы отечеству в рядах Вооруженных сил.

Постсоветская реальность поставила на повестку дня серьезные этические вопросы формирования новой политической элиты, затрагивающие глубинные антропологические проблемы. Депутат Госдумы Владимир Плигин поднимает проблему моральных качеств государственных деятелей, принимающих судьбоносные политические решения. "В обществе (точнее, в журналистских кругах) сформировалось несколько пренебрежительное отношение к политикам-профессионалам, которых иногда называют "андроидами", - пишет Плигин. Депутат считает, что основополагающим качеством политических деятелей должна быть "честь - стремление и умение соответствовать своему положению". "На современном языке это означает, во-первых, уважение к тому, что можно назвать "профессиональной этикой лидера", а во-вторых, патриотизм, стремление работать прежде всего ради национальных интересов России", - считает депутат. Тенденции формирования "андроидного" мышления, вернее, отсутствие стремления вырабатывать собственное мнение, отсутствие творческого начала - не новы в истории человечества. Но они особенно опасны именно сегодня, когда скорость и масштаб информационного воздействия могут толкнуть бездумных "андроидов" в пропасть.

Это глобальная человеческая проблема. Задумываться над ней всерьез стали не только политики, но и простые граждане. Владимир Путин во время телевизионного общения с россиянами 25 октября 2006 года выбрал для ответа интересный, знаковый вопрос: "Какими критериями руководствуетесь вы при выборе кандидата на должность руководителя субъекта Федерации?" Президент подчеркнул: "Прежде всего руководствуюсь личными и деловыми качествами. Человек, который будет занимать такую высокую должность, как руководитель региона - а регионы у нас огромные, - человек с большими полномочиями, должен быть прежде всего порядочным человеком в самом прямом человеческом смысле этого слова". Эти слова - важный сигнал, поданный обществу в целом. Моральные качества, умение делать нравственный выбор - вот от чего зависит благополучие общества.

Если вырастить поколение "андроидов", копирующих чужие мнения и не умеющих думать, не уважающих российский многонациональный народ во всем его многообразии, то тогда, в условиях глобализации, Россия рискует потерять свой суверенитет. Председатель Госдумы, лидер партии "Единая Россия" Борис Грызлов на форуме "О будущем демократии" в октябре 2006 года заявил: "Уже всем понятно, что попытки навязать демократию извне, помимо сомнительности с точки зрения международного права и легитимности, еще и неэффективны. Но к похожим результатам ведет не только навязывание, но и просто копирование без учета социальных и культурных условий - это особенно важно помнить в эпоху глобализации. Политическая система суверенного государства, чтобы быть демократической, должна опираться на традиции и культуру своего общества".

Выбор: РОСТО и фонд "Новое поколение" или РОНС и Движение против нелегальной иммиграции?

Социология, как известно, несет миссию становления совершенного гражданского общества. Хрестоматийные социологические концепции Парсонса и Хабермаса сегодня являются тем ракурсом, под которым рассматриваются базовые взаимоотношения в обществе. Хабермас интерпретирует общество как кругооборот человеческого взаимодействия. Идея Парсонса

стр. 84

заключается в том, что движение информации, коммуникации между людьми вызывают структурные изменения в системах общества, что и является наиболее важным социальным процессом. Информационные потоки в социуме могут быть катализатором, усиливающим какие-либо действия, в том числе и националистические.

В начале XX века известный психолог и философ Карл Юнг писал: "Психология отдельного человека соответствует психологии наций. То, что делают нации, делает и каждый отдельный человек, и пока он это делает, это делает и нация. Лишь изменение установки отдельного человека становится началом изменения психологии нации. Великие проблемы человечества еще никогда не решались посредством всеобщих законов, но всегда - только посредством обновления установки отдельного человека". Вот почему так важно в отношении любых проявлений национализма, буквально захлестнувшего сегодняшнюю молодежь, добиваться не только общественного признания самого факта присутствия националистических идей, но и открытого признания отдельным человеком, преступившим закон, националистического мотива совершенного действия.

Одно из громких преступлений на почве национализма произошло 11 января 2006 года, когда двадцатилетний молодой человек, начитавшись антисемитской литературы, в том числе из Интернета, ворвался в здание синагоги на Большой Бронной улице в Москве с ножом и напал на ее прихожан. Девять человек получили ножевые ранения. Пересмотр уголовного дела был обусловлен необходимостью признать факт националистического мотива преступления. Сам же обвиняемый на повторном слушании публично перед телекамерами попросил прощения. Свое поведение он объяснил поиском виноватых в личных жизненных проблемах и трагедиях.

Четверо молодых людей осуществили 21 августа 2006 года взрыв во вьетнамском кафе на Черкизовском рынке в Москве, убили десять человек и ранили более пятидесяти. До этого они вели переписку националистического характера по Интернету и посещали военно-спортивный клуб "СПАС", имевший тесные связи с РОНС (Русский общенациональный союз). Как стало известно, каждый из ребят имел свои личные психологические причины (психотравмирующие ситуации в жизни), которые привели его к националистическим взглядам.

Межнациональный конфликт в первых числах сентября в карельском городе Кондопоге, где чеченцы убили троих русских и за участие в последовавших погромах были задержаны 109 человек из местных жителей, также характеризуется преимущественным участием в нем молодых мужчин. Кондопога обнажила остроту проблемы этнической иммиграции кавказцев, вокруг которой в СМИ до этих событий было достаточно провокационных высказываний. Обращение к жителям Кондопоги через Интернет привело к самоорганизации стихийного митинга. Интернет и мобильные телефоны (массовая SMS-рассылка) мгновенно собрали на площади города более двух тысяч человек, которые требовали освободить город от приезжих кавказцев. Глава Карелии Сергей Катанандов заявил: "Бытовому конфликту пытаются придать этническую окраску". В том-то все и дело, что изначально криминальная бытовая ситуация мгновенно посредством информационной среды (СМИ, Интернет, SMS-рассылка) переросла в националистический митинг городского масштаба, к которому успели присоединиться эмиссары Движения против нелегальной иммиграции.

Объединяет эти три эпизода не только национализм в крайней степени выражения, но и возраст задействованных в них людей. Это постсоветское поколение, выросшее в условиях резкого обрыва интернациональных взаимоотношений внутри прежде единого государства, а также (что даже более важно) в условиях катастрофического образовательного провала и потери базовой воспитательной платформы. В советских школах не случайно интернационализму уделялось так много внимания. Поколение за поколением воспитывалось в духе межнациональной толерантности. Допризывной контингент молодежи имел твердую моральную установку, делавшую порог возбудимости на провокации очень высоким.

Президент Российского еврейского конгресса Вячеслав Кантор свидетельствует: "Разрыв преемственной культурной связи между поколениями - это приговор будущему народов. Сегодня человечество вновь находится на грани такого разрыва: остались считанные годы, а может быть, и того меньше, когда уйдут из жизни поколения, пережившие тяготы и беды Второй мировой войны. Уходят те, кто своими глазами видел звериный оскал фашизма, кто терял близких и хорошо понимал суть выбора: или фашизм - или право его народа на жизнь". Вячеслав Кантор призывает "использовать уходящее время и передать эстафету антифашизма молодым, сильным, мужественным людям. Эту эстафету должны принять все молодые люди Земли, независимо от их этнической принадлежности, идеологических предпочтений и вероисповеданий". По данным РЕК, число антисемитских выступлений в России ежегодно увеличивается на 10%. Мнение Вячеслава Кантора подтвердили шокирующие события на Украине, произошедшие 14 октября 2006 года, когда на площадь в Киеве вышли люди в фашистской военной форме, а глава государства Виктор Ющенко официально поздравил бандеровцев.

Молодое поколение в наши дни, к сожалению, выбирает между РОСТО и РОНС. А базовое школьное воспитание не помогает сделать правильный выбор. Думая, чем занять свое свободное время и куда выплеснуть энергию, молодежь часто предпочитает не спортивные командные игры, а националистические компании.

стр. 85

Настораживает некая готовность нашего общества к тотальному национализму. Тиражирование в СМИ одновременно информации о событиях в Кондопоге, о проблемах с нелегальной иммиграцией из стран СНГ и о вопросах, связанных с неурегулированными разногласиями с Грузией, привели к таким диким фактам, как перепись детей с грузинскими фамилиями в российских школах. В ходе телевизионного общения с россиянами Владимир Путин заявил: "Я не могу одобрить выборочные действия по этническому принципу. Наоборот, призываю правоохранительные органы, административные органы не только воздержаться от этих действий, но и считаю эти действия недопустимыми".

Новые войны для нового поколения

Современная армия - это прежде всего инновационные технологии. Но обсуждать тему инновационного прорыва нужно именно в ракурсе человеческого фактора. Это понятие имеет несколько другую тональность, чем общепринятое - "человеческие ресурсы". Человеческие ресурсы можно рассматривать и с точки зрения экономического благополучия людей, и с точки зрения качества жизни в целом, здоровья нации, а также демографии - степени воспроизводства населения и уровня смертности. Но именно человеческий фактор определяет одновременно и интеллектуальный потенциал общности людей, и их моральные ценности.

Экстремизм и национализм, рост преступлений на национальной почве, легкость провокации национализма посредством СМИ - страшные особенности наших дней, и не только в России. В чем же причина взрыва националистических настроений? Еще в 80-е годы XX века американский политолог и социолог Элвин Тоффлер опубликовал свою "Третью волну". "Третья волна" - это очередной виток истории развития мирового сообщества, сегодняшний, информационный и инновационный. "Первой волной" Тоффлер считает аграрную эпоху, "второй волной" - промышленную. В веке же нынешнем, XXI, "приливная волна событий" снова будет провоцировать "жестокие социальные и экономические беспорядки". Одна из характерных черт "третьей волны" антропологической эволюции общества - принцип власти меньшинств. Причину разрушения политического лидерства большинства социолог видит в том, что это продиктовано нуждами "новой системы производства, которая для самого своего существования требует намного более разнообразного, разноцветного, открытого общества, отличного от того, какое мы когда-либо знали". Кто они, эти меньшинства "третьей волны"? Профессиональные сообщества, этнические диаспоры, религиозные конфессии и т.д. Как добиться гармонии в социуме, как "выбросить за борт... ложное допущение, что все большее разнообразие автоматически порождает все большее напряжение и конфликт в обществе"? Насколько удастся локализовать столкновения различных групп общества, насколько эффективно получится пресечь рост экстремистских движений, в том числе националистических и фашистских, по Тоффлеру, "будет зависеть от многих факторов - от того, насколько гибкими или непреклонными окажутся существующие элиты; будет ли изменение ускорено экономической катастрофой; возникнут ли внешние угрозы и военные вторжения".

К последствиям этой "волны" можно отнести и эскалацию националистического экстремизма. "Комсомольская правда" 5 июля текущего года провела интернет-опрос на злободневную тему подросткового неофашизма. На вопрос "Откуда в России берутся фашисты?" 47% ответили, что этому способствует неправильная национальная политика; 40% считают, что на это явление оказали влияние расслоение общества и уровень жизни россиян; 10% объяснили все юношеской романтикой и 3% обвинили в эскалации фашистских настроений среди подростков СМИ. В целом можно сказать, что СМИ, влияние улицы, влияние социального статуса на основополагающие нравственные принципы могут иметь место, но только в одном случае - когда поколение, на которое оказывается это влияние, потеряно для общества, когда оно имеет низкий уровень духовного и нравственного воспитания и образования, когда отсутствуют мировоззренческие установки и ценностные ориентиры. Поэтому именно воспитание и образование молодого поколения определят жизнеспособность общества в информационном XXI веке.

Межконфессиональная нетерпимость была ярко выражена в дореволюционной России, что отражалось даже в ограничениях, прописанных в законах. Тогда христианская Церковь не была отделена от политической жизни государства. Закон Божий был первым по значимости предметом, изучаемым во всех учебных заведениях. Знание молитв и важнейших событий из истории Ветхого и Нового Заветов было непременным условием поступления в гимназии. Евреи, караимы исповедовали иудаизм, что и служило поводом для отчуждения их от государства и фактически лишения их основополагающих прав человека.

Конечно, в царской России не было нацизма. Российская империя не строила свою национальную политику на расовой теории, подобно фашистской Германии. "О русском национализме XIX века мы можем говорить скорее как об общественном настроении, чем как об общественном движении", - считает историк Алексей Миллер. Так что в дореволюционной России бесправными были не только евреи, но и русские. А также все остальные национальности, проживавшие на территории империи.

Это сегодня, в XXI веке, мы понимаем, что социум должен каждому человеку дать возможность реализовать свой личный интеллектуальный потенциал, сформировать с помощью образовательных программ определенную систему ценностей. Но чтобы перейти этот рубеж, нужны были инновации, инновационное мышление, которое расширяло кругозор и изменяло человеческий фактор. Революционные события 1917 года лишили Церковь влияния на внутриполитическую жизнь России, русский народ принял многонациональную стратегию большевиков. И межконфессиональные конфликты не вспыхивали с такой

стр. 86

ожесточенностью на территории Советского Союза, как это стало происходить в 90-годы XX века, после его распада. "Третья волна" XXI века привнесла в социум такое понятие, как необходимость достижения межконфессиональной толерантности.

Современные войны - это прежде всего войны информационные, психологические, религиозные. Взять хотя бы недавний "карикатурный скандал". После двухполюсного политического противостояния времен холодной войны и гонки вооружений современная военная политика исходит из многополюсного характера мира, этническая нестабильность которого нуждается в антитеррористической защите и ядерном сдерживании.

"Главный стратегический потенциал нашей страны - молодое поколение и от того, какой вырастет эта молодежь, зависит будущее нашей страны", - говорит вице-премьер, министр обороны Сергей Иванов. Но "качество" молодого пополнения в Вооруженных силах сейчас крайне низкое. По данным фонда "Общественное мнение", 9% опрашиваемых россиян оправдывают деятельность скинхедов, а около 37%, по подсчетам ВЦИОМ, ничего вообще не читают и не имеют книг дома. Это ли не соответствующая социальная среда для соответствующего "воспитания" молодежи!

Моральная деградация молодых людей под воздействием "промывания мозгов" определенной информацией, алкоголизма, наркомании и преступности отражается на боеготовности войск и моральном уровне воинских соединений. Морально-психологическое и физическое состояние подростков упало до столь низкого уровня, что без общефедерального национального проекта ситуацию здесь уже не выправить, и через какое-то время Россию захлестнет волна национализма, экстремизма, преступности, терроризма... Для предотвращения подобного развития событий в текущем году под патронажем министра обороны был создан Всероссийский благотворительный фонд спортивных программ "Новое поколение", одним из важнейших направлений деятельности которого стали развитие детского дворового спорта и пропаганда здорового образа жизни в юношеской среде.

Созданию условий для качественного исправления названных негативных тенденций в жизни молодежи будут способствовать и новые принципы взаимодействия армии и общества. Взят курс на кардинальное изменение призывной базы: в армию будут призываться "не те 9% с известным социальным статусом и уровнем образования, а более широкий круг с более высоким образованием", - констатировал Сергей Иванов. Не может и не должно быть никакого противостояния между потребностями призыва в Вооруженные силы и потребностями высшего гражданского образования. И это возможно именно благодаря формированию в обществе новых информационно-интеллектуальных культур. Ведь великому государству не нужна необразованная, безграмотная, набранная из недоучек и морально неустойчивых, неконкурентоспособных лиц армия. В боях будущего такие "воины" не смогут быстро отреагировать на интеллектуальные вызовы преимущественно дальнего боя с использованием высоких технологий. Поэтому армия просто не может себе позволить ломать государственный институт высшего образования своих резервистов. Решение вопросов реформирования Вооруженных сил сегодня лежит в русле грамотной интеграции высококвалифицированных специалистов в армию, широкой координации с гражданской системой профессионального образования, создания новых профессий по эксплуатации высокотехнологичного оборудования двойного назначения.

Иными словами, институт всеобщей воинской обязанности и институт профессионального образования граждан не должны разрушать друг друга. Напротив, у армии должна быть в этом вопросе инновационная установка на максимальную эксплуатацию гражданского образовательного комплекса в своих целях ради минимизации затрат собственно Вооруженных сил. Если стратегический курс армии будет направлен на инициативное навязывание своего образования лицам, не имеющим профессиональной подготовки, и на максимальное использование в своих интересах научного и технического потенциала лиц, получивших гражданское образование, то в перспективе армия получит квалифицированных резервистов. Они в случае военной мобилизации будут профессионально адекватны тем аналитическим задачам, которые перед ними поставят государство и армия.

Поэтому противопоставление армейской службы и образования может проистекать только из-за непонимания природы современных войн. Деструктивное воздействие на интеллект нации и ее моральное разложение - это боевые действия на полях сражений наступившего века. Поэтому необходимое дообразование молодежи становится задачей даже в известном смысле более актуальной, чем пополнение арсенала новейшим вооружением и техникой.

На июльском саммите "большой восьмерки" в Санкт-Петербурге была принята резолюция "Образование для инновационных обществ в XXI веке". В документе, в частности, сказано: "Мы будем обеспечивать более эффективное использование общественных ресурсов в сфере образования на всех уровнях и на всех этапах жизни. Мы будем формировать инновационные общества, которые обеспечивают непрерывное повышение квалификации профессиональных кадров и творческие возможности для обучения в течение всей жизни человека". Эта фор-

стр. 87

мулировка в полной мере соотносится с образовательными проектами, касающимися нашей армии. С 1 сентября 2006 года в 33 гражданских вузах началась подготовка офицеров-гуманитариев, недостаток которых сказывается на морально-психологическом климате армейской среды.

Информационный диалог с обществом - новая задача Вооруженных сил

По данным опроса Социологического центра Вооруженных сил РФ, из военных специалистов по воспитательной работе, участвовавших в апреле 2006 года во II Всеармейском совещании офицеров войскового звена, только 36% высказались за необходимость индивидуальной воспитательной работы с военнослужащими. Возможно, это обусловлено кадровым недостатком офицеров-воспитателей, способных взять на себя выполнение индивидуальной психологической работы в войсковых частях. Тревожные симптомы, свидетельствующие о необходимости такой работы, уже есть. По данным того же Социологического центра ВС РФ, 92% кадрового состава армии и флота заявляют о своей психологической готовности к отражению внешней агрессии, но в то же время только 72% военнослужащих уверены в способности выполнить боевые задачи.

Однако индивидуальной работы воспитательных органов для изменения морально-психологического климата в войсках недостаточно. Глобальная информационная среда - это не только пропаганда, но и взаимодействие разнообразных субъектов общества. А без грамотно выстроенного информационного обмена не функционирует ни одна социальная система, в том числе и армия. Морально-психологическое обеспечение военнослужащих, с одной стороны, широко обсуждается общественностью через СМИ и, с другой стороны, напрямую зависит от влияния информационной среды. Поэтому СМИ для современной армии - это не столько воспитание, сколько ведение новой войны. Специалисты по связям с общественностью осуществляют антипровокационные превентивные меры. К тому же читателями армейских СМИ являются не только военнослужащие, но и допризывная молодежь - те, которые придут служить и чья личность еще только формируется. Патриотическое воспитание в обществе XXI века должно непременно включать в себя формирование личности свободного гражданина. Поэтому подчинение армейских СМИ воспитательным военным органам является отголоском советских времен и не соответствует новым принципам устройства российского общества и Российской армии. Армейская структура связей с общественностью, напротив, призвана квалифицированно работать с информационной средой обитания человека, не "слушать", а "слышать", добиваться позитивного диалога с неармейскими и внутриармейскими структурами. Вице-премьер, министр обороны Сергей Иванов недавно отметил: "Заинтересованные лица, я думаю, могли заметить изменения, произошедшие и в стиле работы военного ведомства в сфере общественных связей. Теперь информацию по наиболее волнующим вопросам россияне могут получать из первых рук, а не пользоваться порой сознательно искаженными сведениями из ангажированных источников". В основу принципа разделения Вооруженных сил на роды войск заложена среда их применения (сухопутная, морская, воздушная и космическая). Возможно, глобализация информационных потоков (информационная среда обитания человека) и влияние информации на людей приведут к необходимости формирования полноправного информационного вида Вооруженных сил. Ведь информация - это оружие. Если в Средневековье психологическая атака осуществлялась непосредственно на поле боя с использованием устрашающего вида сомкнутых надвигающихся рядов воинов, как это было в Ледовом побоище, то в наши дни такое "ледовое побоище" происходит на страницах СМИ и в Интернете.

Известны четыре основные составляющие стабильности и обороноспособности государства. Во-первых, культурное превосходство (культурная и моральная стабильность). Во-вторых, состоятельность экономической системы. В-третьих, эффективное военно-стратегическое планирование. В-четвертых, оптимальная расстановка сил в дипломатических коалициях. Из них именно первая составляющая является наиболее весомой.

Уже апробирована, в общем, не новая - в мировом масштабе - стратегия оборонных ведомств: использование экономических рычагов в целях достижения военно-политического превосходства. А именно: когда в результате хорошо спланированного воздействия военно-стратегического и политико-экономического потенциала одного государства другое просто не может войти в конкурентное наукоемкое противостояние, так как вынуждено решать элементарные вопросы выживания в условиях полной потери интеллектуальной конкурентоспособности.

И конечно, необходимо сохранить и приумножить тот объем антифашистского воспитания, который был во времена СССР. Антифашистское воспитание призывников и молодых офицеров - это также стратегия дообразования, которую должна взять на себя армия. На смену бывшему советскому политвоспитанию должна прийти объемная, хорошо продуманная образовательная программа по антифашизму и антитерроризму с элементами конфессионального образования, межконфессионального диалога ради реализации непростой задачи - воспитания в духе национальной идеи многонационального народа.

Публикатор:

Постоянная ссылка для научных работ (для цитирования):

Комментарии: